《数字图书馆》PPT课件3

1.学会本课生字新词。

2.知道数字图书馆是怎么回事并知道它的好处。

3.培养爱进图书馆的良好习惯，学习用多种方式获取信息。 

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听课文朗读，说说课文主要讲了什么内容。

1.先学习课文第1～4段，了解传统图书馆的情况以及图书“我”和“我”所见的景况。　

2. 结合生活实际谈谈图书馆在我们生活中的作用。　　

3. 自读课文，找出文中描写传统图书馆不足的地方并作上记号。

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几年过去了，我的身上布满了灰尘，我的伙伴们的容颜也发生了很大的变化，有的身上甚至是伤痕累累。 

这里用“我”——一本图书的亲身经历和亲眼所见来进一步说明传统图书馆的不足， “容颜发生了很大的变化”“伤痕累累”“疲惫不堪”这些词句指的是由纸装订的图书容易毁损，不利用更大范围的传播和更持久的保存。 

《数字图书馆》PPT课件3 听课文朗读，说说课文主要讲了什么内容。 齐读下面词语 整整齐齐 人来人往 跃跃欲试 伤痕累累 疲惫不堪 忐忑不安 如愿以偿 五湖四海 情不自禁 ... ... ... 请..

《数字图书馆》PPT课件2 学习目标 1.学会本课生字新词。 2.知道数字图书馆是怎么回事并知道它的好处。 3.培养爱进图书馆的良好习惯，学习用多种方式获取信息。 ... ... ... 听课文朗..

1.学会本课生字新词。

2.知道数字图书馆是怎么回事并知道它的好处。

3.培养爱进图书馆的良好习惯，学习用多种方式获取信息。 

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听课文朗读，要求：

1、学习生字词，画出文中的四字词，并联系上下文理解这些词语的意思。

2、说说课文主要讲了什么内容。

阅读  疲惫不堪  书籍  念叨

忐忑不安 如愿以偿 不可估量

普普通通 整整齐齐 人来人往 

跃跃欲试 伤痕累累 五湖四海 

情不自禁 精神抖擞 成千上万

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课文主要讲了什么?

这篇说明文作者采用的是拟人化手法，具体介绍了数字图书馆以及它所带来的好处。

指名读第5自然段，思考：

1、什么是电子图书？

2、什么是数字图书馆？

3、这二者之间有什么不同？

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本文与《卧看牵牛织女星》比较，在表达上有什么特点？

这篇说明文作者采用的是拟人化手法，用第一人称来叙述，用生动活泼、简明易懂的文字来介绍数字化图书馆。 

《数字图书馆》PPT课件3 听课文朗读，说说课文主要讲了什么内容。 齐读下面词语 整整齐齐 人来人往 跃跃欲试 伤痕累累 疲惫不堪 忐忑不安 如愿以偿 五湖四海 情不自禁 ... ... ... 请..

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听课文朗读，说说课文主要讲了什么内容。

齐读下面词语

整整齐齐   人来人往    跃跃欲试

伤痕累累   疲惫不堪    忐忑不安

如愿以偿   五湖四海    情不自禁

... ... ...

请大家朗读课文1---4自然段，说说你了解到了什么？

了解传统图书馆的情况以及图书“我”和、“我”所见的景况。

结合生活实际谈谈图书馆在我们生活中的作用。

可以给我们提供许多书籍，更广泛的阅读，读书还能使我们的知识变得更丰富，和好书交朋友，会使我们的心灵变得更纯洁，让我们的生活变得更美好……

 自读课文，找出文中描写传统图书馆不足的地方并作上记号。

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学习第5段，自学思考

①什么是数字图书馆？

②什么是电子图书？ 

③和传统图书比较，电子图书有什么优点？

《数字图书馆》PPT课件2 学习目标 1.学会本课生字新词。 2.知道数字图书馆是怎么回事并知道它的好处。 3.培养爱进图书馆的良好习惯，学习用多种方式获取信息。 ... ... ... 听课文朗..

《数字图书馆》PPT课件 学习目标 1.学会本课生字新词。 2.知道数字图书馆是怎么回事并知道它的好处。 3.培养爱进图书馆的良好习惯，学习用多种方式获取信息。 ... ... ... 听课文朗读..