《杯子变热了》PPT

《杯子变热了》PPT

第一部分内容：学习目标

重点：知道热能从一个物体传导另一个物体，并总是从高温部分传向低温部分。

难点：热在固体中是怎样传递的，各种物体传热的本领有什么不同。

酒精灯的使用方法

1、拿开灯帽，放在一边。

2、用火柴自下而上点燃酒精灯。

3、酒精灯的火焰有三层：焰心、内焰、外焰

外焰温度最高，所以用外焰加热。

4、用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再盖上。

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杯子变热了PPT，第二部分内容：实验

实验一  热是怎样在固体中传递的

实验二  不同物体传热的能力一样吗？

我发现了……

热总是从较热的一端传向较冷的一端。

热可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分，我们把热的这种传递方式叫

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杯子变热了PPT，第三部分内容：课堂练习

我来选择：

1。热在固体中的传递方向是（      ）

A.从物体较冷的一端传向较热的一端

B.从物体较热的一端传向较冷的一端

C.没有固定的规律

2。下列哪些是热的良导体_____，哪些是热的不良导体_____。

①玻璃  ②沙子    ③铁丝   ④塑料

⑤木筷  ⑥铝桶　⑦木条    ⑧棉花

⑨布     ⑩铜片  

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我来分析：

在圆心E点处用酒精灯加热。

（1）A、B、C、D各点上的蜡烛会先后熔化。

请写出各点处蜡烛油熔化的先后顺序：

①（A） ②（C）  ③（B、D）

（2）针对这种现象，请作出你的解释。

答：热能从一个物体传导另一个物体，并总是从高温部分传向低温部分。

《杯子变热了》PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.通过学习知道热能从一个物体传到另一个物体；热总是从温度高的物体传向温度低的物体。 2.能用学会的知识解决生活中的问题。 温馨提..

《杯子变热了》PPT课件

第一部分内容：学习目标

1.通过学习知道热能从一个物体传到另一个物体；热总是从温度高的物体传向温度低的物体。

2.能用学会的知识解决生活中的问题。

小组分工合作，仔细观察，及时填写好记录单。

给物体加热时，注意加热的时间不要过长，观察到现象后就可以结束加热，加热时物体不要来回晃动，要固定到一点加热，以免发生危险。

物体加热完毕后，温度较高，千万不要用手直接去摸，以免烫伤，等物体冷却后再进行处理。

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杯子变热了PPT，第二部分内容：课堂实验

实验步骤：  

1.把蜡在铁片或铝片上摆成一定的形状；

2.用试管夹夹着铁片或铝片，在酒精灯上加热一点；

3.观察蜡熔化的顺序，填写实验报告单。

热可以沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分，这种传递热的方式叫做传导。

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杯子变热了PPT，第三部分内容：课后练习

我来答一答

一、填空：

1.热可以沿着（      ），从温度（    ）的部分传递到温度（     ）的部分，这种传递热的方式叫做（       ）。

2.不同材料传递热的快慢（       ）。

3.如果用火烧锅底，锅的上部也会（       ）。

4.（    ）、（    ）、（    ）等是热的良导体，（      ）、（     ）、（     ）等是热的不良导体。

二、当好小法官

1.不同材料传热的本领不一样。（  ）

2.不管什么物体，传热越快对人的生活越有利。（  ）

3.热总是从低温物体传向高温物体。（  ）

4.塑料比金属传热慢。（   ）

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科学与生活

1.生活中哪些地方需要传热快？哪些地方需要传热慢？

答：锅、散热器等传热快，锅巴儿、水壶把儿、纸杯等传热慢。

怎样使用酒精灯？

答：①拿开灯帽，放在一边。②用火柴自下而上点燃酒精灯。③用外焰加热。④用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再盖上。

《杯子变热了》PPT 第一部分内容：学习目标 重点：知道热能从一个物体传导另一个物体，并总是从高温部分传向低温部分。 难点：热在固体中是怎样传递的，各种物体传热的本领有什么不同..