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两位数和两位数比较，先看十位上的数，十位上的数大的那个数就大。
两位数和两位数比较大小，当十位相同时，就比个位，个位大的那个数就大。
两位数和两位数比较大小，当十位上的数相同时，就比个位，个位上的数大的那个数就大。
... ... ...
（1）写出三个个位上的数都是6的两位数，比一比哪个数最大，哪个数最小。
（2）写出三个十位上得数都是6的两位数，比一比哪个数最大，哪个数最小。
《比较数的大小》PPT课件教学目标1.知道两个两位数比较大小时十位上大的那个数比，1如果十位上的数相同，就比较个位上的数，能用数的大小比较方法解决简单的问题。2.培养同学们的观察..
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PowerPoint2007及以上
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两位数和两位数比较，先看十位上的数，十位上的数大的那个数就大。
两位数和两位数比较大小，当十位相同时，就比个位，个位大的那个数就大。
两位数和两位数比较大小，当十位上的数相同时，就比个位，个位上的数大的那个数就大。
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（1）写出三个个位上的数都是6的两位数，比一比哪个数最大，哪个数最小。
（2）写出三个十位上得数都是6的两位数，比一比哪个数最大，哪个数最小。
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2020-05-03 10:52:57
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1.知道两个两位数比较大小时十位上大的那个数比，1如果十位上的数相同，就比较个位上的数，能用数的大小比较方法解决简单的问题。
2.培养同学们的观察能力、比较能力、分析能力和初步的逻辑思维能力，在突出多种比较方法的过程中培养同学们的多向思维能力。
3.让同学们经历数的大小比较方法的探究过程，从中获得价值体验。
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四十几个比三十几个多。
从小到大数,46在38后面,46大。
都是两位数时，先比较十位上的数，然后在比较个位上的数。
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掌握比较100以内数的大小的方法，能正确的比较100以内数的大小。
《比较数的大小》认识100以内的数PPT课件两位数和两位数比较，先看十位上的数，十位上的数大的那个数就大。两位数和两位数比较大小，当十位相同时，就比个位，个位大的那个数就大。两..
2020-05-03 10:53:42
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十九添1是二十
二十九添1是三十
十根十根地数，10个十是100
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1个十是10个（ ）；
10个十是1个（ ）；
10个一是1个（ ）；
100个一是（ ）个十，（ ）个百。
... ... ...
判断对错（对的打“√”，错的打“×” ）
（1）38在39的后面。（ ）
（2）37和73一样大。（ ）
《1000以内数的组成》PPT 第一部分内容：例题解析 例5 用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。 0可以摆在百位上吗？ 我这样摆，读作：三百零二 说一说每个数位上的数字各表示..
《数的组成》PPT 第一部分内容：课堂活动 数出30根小棒，摆在桌子上。 怎样做让别人一看就知道是30根？ 每10根放在一起。 每10根捆成一捆。 3个十是30。 一捆是10根，10捆是多少根？ ..
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2020-05-03 10:52:55
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先横着选几行数, 读一读,你发现哪些有趣的现象?
再竖着选取几排数, 读一读,你发现哪些有趣的现象?
横着看,第2行的前九个数十位上都是1.
横着看,第3行的前九个数十位上都是2.
... ... ...
找一找第3行第9个数是多少？第8行第5个数是多少？
55前面一个数是多少？后面一个数是多少？64和66之间的数是多少？
1、比69大1的（ ）。
2、比100小1的数是（ ）。
3、40比（ ）大1,比（ )小1。
《一亿有多大》PPT课件 9000000060=1500000(分) 1500000 60=25000(时) 25000 241042(天) 10423652.9(天) ... ... ... 活动三: （1）、我们全国大约有13亿人，如果每人每天节省一粒米..
《求近似数大小》PPT课件2生活中一些事物的数量有时不用精确的数表示而只用一个与它比较接近的数表示这样的数就是近似数。判断下列数哪些是精确数，哪些是近似数？（1）我们班有2个同..
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2020-05-03 10:52:56
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30 + 4 =( )(个)
加数+加数=和
34－30=( )(个)
被减数－减数=差
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它们该坐哪个车厢，连一连。
一共要搬38张椅子.
已经搬了30张.
根据上图列算式并计算。
38-30=8
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他们是怎么数的？你能接着数下去吗？
20、30、40、50、60、70、80、90、100 ……
55、60、65、70、75、80、85、90、95、100 ……
26、28、30、32、34、36、38、40、42、44……
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双层巴士限乘70人,如果我们全班都乘坐，位置够吗？
猜猜这是一张多少钱的人民币？
信息1 个位和十位上都是0。
信息2 是我国目前面值最大的人民币。
... ... ...
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1、1个十和2个一组成（ ）
2、20是（ ）个十组成的
3、5个一和1个十组成（ ）
4、（ ）个十和（ ）个一组成17
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1、填空：（口答）
（1）10个一是_________，10个十是____________．
（2）三十里面有_________ 个十，再添一个十是___________．
（3）六十五里面有__________ 个十和 ___________ 个一．
（4）二十七是由____________个十和__________个一组成的．
... ... ...
2、给你一个数，说出它有几个十和几个一组成。
34 56 78 90 43
20 40 60 70 90
6 8 4 5 9
63 36 72 27 45 54
78 87 94 49 68 86.
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1、1个十，再来2个十，一共有（ ）十。
写成数学算式：10+20=30
20+30= 50+40=
10+70= 80+20=
2、4个十，拿走3个十，还剩下（ ）十。
写成数学算式：40-30=10
80-30= 50-40=
70-60= 100-20=
《1000以内数的组成》PPT 第一部分内容：例题解析 例5 用下面的数字卡片摆出不同的三位数，并读出来。 0可以摆在百位上吗？ 我这样摆，读作：三百零二 说一说每个数位上的数字各表示..
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1、1个十和2个一组成（ ）
2、20是（ ）个十组成的
3、5个一和1个十组成（ ）
4、（ ）个十和（ ）个一组成17
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1、填空：（口答）
（1）10个一是_________，10个十是____________．
（2）三十里面有_________ 个十，再添一个十是___________．
（3）六十五里面有__________ 个十和 ___________ 个一．
（4）二十七是由____________个十和__________个一组成的．
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2、给你一个数，说出它有几个十和几个一组成。
34 56 78 90 43
20 40 60 70 90
6 8 4 5 9
63 36 72 27 45 54
78 87 94 49 68 86.
... ... ...
1、1个十，再来2个十，一共有（ ）十。
写成数学算式：10+20=30
20+30= 50+40=
10+70= 80+20=
2、4个十，拿走3个十，还剩下（ ）十。
写成数学算式：40-30=10
80-30= 50-40=
70-60= 100-20=
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