《I'm tall》PPT课件5

Read and Act 

Act like a cat     Jump like a rabbit

Act like a duck  Walk like an elephant

Act like a dog    Fly like a bird

Look and say

How’s the weather? Where are they? 

What’s in the zoo?  Do you like the elephant?

... ... ...

Listen and imitate

Look at the elephant.

Wow! It’s so big.

Look! It has big ears.

And small eyes.

Show time

两人一组试着来表演，其他同学来评价。

模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。

Great

可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。

Excellent

适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。

... ... ...

Listen and write

Listen and fill in the blanks.（听音并填空）

A: Look at the elephant.

B: Wow! It’s so ___.  

A: Look! It has ___ ears. 

B: And _____ eyes.

... ... ...

Homework 

1.跟读Just talk部分的课文动画或录音，并注意语音、语调。

2.观察生活中你见到的小动物，把它们用big和small 归类。

3.预习Lesson32。

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Look and answer

What animals are they talking  about?

A. A rabbit and a monkey.

B. An elephant and a monkey.

C. A rabbit and a tiger.

Listen and answer

Listen, then fill in the blanks.（听音，再填空）

A: Look at my monkey.  

B: It has a ___ mouth and a ___ tail.

... ... ...

Listen and imitate

Look, Lisa. I have a rabbit.

Oh, it has long ears and a short tail.

Look at my monkey.

Wow! It has a big mouth and a long tail.

Show time

两人一组试着来表演，其他同学来评价。

模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。

Great

可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。

Excellent

适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。

... ... ...

Guess what it is.

It’s big.  

It has two big ears and a long nose.

It has two small ears and a long tail.

It likes fish.

It can catch mice.

... ... ...

Let's chant!

An elephant has big ears.

A cat has small ears.

A monkey has a long tail.

A rabbit has a short tail.

Homework 

1.跟读Just talk部分的课文动画或录音，并注意语音、语调。

2.用英文给自己的家人描述一下今天学习的两个动物的特征，让他们猜一猜这个动物是什么。

3.预习Lesson33。

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Let's chant!

An elephant has big ears.

A cat has small ears.

A monkey has a long tail.

A rabbit has a short tail.

Look and say

Hi, little mouse. Come here.

Look at me. I am tall. 

Ha! Ha! How funny!

Look at me. 

How tall I am! You are short.

OK. I’m coming.

... ... ...

Listen and imitate

Hi, Peter. Come here.

OK. I’m coming.

Look at me. How tall I am.

Ha, Ha! How funny!

Look! You’re tall, too.

Ha, Ha! We’re both tall!

... ... ...

Look and write

看图补全对话。

A: Who’s this _____?

B: He’s my father.

A: How ____ he is!

B: Yes, he’s a basketball player.

A: ____ the boy your brother?

B: Yes, he’s my little brother.

A: He’s _____.

B: Right.

... ... ...

Homework 

1. 跟读Just talk部分的课文动画或录音，并注意语音、语调。

2.用本课所学的知识，试着给自己的家人描述一下你的同桌或其他朋友。

3. 预习Lesson34。

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Act and say

I’m ... (tall/short).

Look at ... 

How … I am.

Guess, who am I?

Look and say

We’re twins.

We look young.

They’re twins, too.

They look old.

... ... ...

Listen and write

Listen and fill in the blanks.（听音并填空）

A: Come here, Lisa.

B: I’m coming!

A: Look! I’m ____ and fat. 

B: Ha, ha! I’m short and___,too.

A: We ___ short and fat. 

B: Ha, ha! We ___ ___ twins!

... ... ...

温馨提示：

1. 配音声音洪亮，1颗星。

2. 配音模仿逼真，2颗星。

3. 配音有特色，3颗星。

Listen and imitate

①Come here, Lisa.

②I’m coming!

③Look! I’m short and fat.

④Ha, Ha! I’m short and fat, too.

⑤We look short and fat.

⑥Ha, Ha! We look like twins!

... ... ...

Homework 

1.跟读Just talk部分的课文动画或录音，并注意语音、语调。

2.搜集一些双胞胎的照片，尝试去描述他们的外貌，试着把自己的描述写成几句话。

3.预习Lesson35。

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Let’s learn

The girl is very happy.

This is a new sweater.

This is an old sweater.

Listen and imitate

Hi, Kate! Look at my new sweater!

Wow! It’s pretty! My sweater is old. But I like it.

Let’s go to see Miss Liu.

OK. Let’s go!

Hello, Miss Liu.

Happy New Year!

... ... ...

Show time

两人一组试着来表演，其他同学来评价。

模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。

Great

可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。

Excellent

适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。

... ... ...

Homework 

1.跟读Just talk部分的课文动画或录音，并注意语音、语调。

2.学唱本课Let’s sing部分的英文歌曲，并唱给你的父母听。

3.做一做本单元相关的练习。

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