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《藤野先生》PPT课件6

《藤野先生》PPT课件6

发布于:2020-05-03 10:48:13

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模板简介:

绯红(fēi)           油光可鉴(jiàn)  

芦荟(huì)           解剖(pōu) 

芋梗汤(yù)(gěng)    不逊(xùn)

匿名(nì)    诘责(jié)  瞥(piē)

深恶痛疾(wù)              烂熳(màn)

... ... ...

1、在这篇回忆性散文中,作者写了早年在日本留学时期的生活。在这段经历中,作者转换了三个地点,请找出文中表明地点转换的语句。

2、文章标题是对全文思想内容鲜明精练的概括。据此,你认为课文是以什么为中心记叙的,叙述线索又是什么?

3、课文除直接写野先生外,还写了哪些内容?这些材料是围绕什么线索来组织的?

文中具体写了与野先生相识相处的四个典型事例,分别表现了野先生什么精神性格?

“我”对野先生怀有一种什么感情?引用课文内容简要回答。

... ... ...

整体理解课文

《藤野先生》选自(     ),体裁是(     )。

按时间和地点转移,本文分为以下三部分:

1.在(     ),表达对(     )的厌恶;

2.在(     ),回忆与(     )的交往;

3.在(     ),表达对藤野先生的(     )和(     )。

... ... ...

理解本段在结构上的作用这一段并没有写藤野先生,是否离题?

不离题。有两个作用:

1.交代离开东京的原因,引出与藤野先生的交往。

2.表现自己的爱国主义精神(本文暗线,也是主题的一个方面)。

... ... ...

1.典型事例是四个吗?

2.藤野先生的品质仅仅是“认真负责”之类吗?

3.藤野先生是否对每个学生都如此“认真负责”?

4.藤野先生仅仅是“不怀民族偏见”吗?

课文中哪些事例渗透着鲁迅先生强烈的爱国主义精神?

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  • 下载类型

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  • 文件编号

    X43125

  • 所属栏目

    九年级下册
  • 文件大小

    4.04MB

  • 文件格式

    pptx

  • 显示比例

    宽屏16:9

  • 字体说明

    字体仅供参考,禁止商用

  • 版本要求

    PowerPoint2007及以上

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