《大禹治水》PPT课件4

同学们，你们一定听过许多神话传说吧？今天，我们一起学习一篇远古时代的神话传说，这个神话传说中的主人翁是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。

（1）小组合作读文，认识字词。

（2）思考：课文主要写的是一件什么事？

洪水  田野  倒塌  逃荒

堵塞  处死  临死  叮嘱  

开凿  草丘  长年  妻子 

敬仰  爱戴  英雄  垒   

欣欣向荣 

... ... ...

本文写了大禹为了治理洪水，不辞辛劳，三次经过家门都没进，终于把洪水治理好了。

学习课文第一部分

1.大禹为什么要治水？

2.从那些地方可以看出洪水凶猛？

洪水淹没了村庄和田野，房屋倒塌了牲畜被冲走了，庄稼也被冲毁了，人们只好四处逃荒。

... ... ...

大禹在治水过程中遇到了哪些苦难？

1、晚睡草丘山冈

2、天蒙蒙亮出发

3、脚跟泡烂，拄棍走路

4、三十岁结婚，四天离妻

5、三过家门而不入

... ... ...

读第四自然段，从句中圈出下列词语“才”“仅仅”“就”“却”。

1、说一说：这些词语强调了什么，突出表现了什么?

2、读一读，体会这些词语表达的语气。

大禹为什么成为“人们世世代代敬仰和爱戴的英雄”？

因为大禹一心为民，公而忘私，为了治理洪水，他不辞辛劳，三次经过家门却顾不得进去看一看，所以大禹能够成为“人们世世代代敬仰和爱戴的英雄”。

《大禹治水》PPT免费课件下载 第一部分内容：课文导入 绍兴有个禹陵，还有禹庙，你们去过吗？是纪念什么人的？禹是中国上古时代一位圣贤的帝王，也是一位治水英雄，治水就是治理洪水..

《大禹治水》PPT精品课件下载 第一部分内容：猜一猜 你知道图中讲的是古代哪个传说故事吗？ 大禹治水 资料袋 大禹 也称夏禹，夏朝的建立者。原为夏后氏部落领袖，奉舜命治理洪水。据..

《大禹治水》PPT优质课件下载 第一部分内容：生字乐园 毒 蛇 兽 伤 毒害 有毒 属蛇 眼镜蛇 怪兽 猛兽 伤害 受伤 仍 退 继 续 仍然 仍旧 退步 退下 继续 继承 续命 断续 洪 组词：洪水..

看到课题，你想说什么？

如：大禹是什么人？

大禹为什么要治水？

大禹是怎样治水的？

大禹治水的结果怎样？

... ... ...

滔  滔   洪  水    淹 没   害 人 

伟 大    仔 细    劈 开    治 理

引 导     感 激   制 服   房 屋

地 形    百 姓    英雄

无 家可 归    冲 倒

... ... ...

大声读好下面的词语。

很久以前  滔滔的洪水  淹没 治理  冲倒  

察看  带领  挖通  引导  劈开  知道  制服  感激   

千辛万苦  走遍  千山万水   农田  房屋  地形  

父亲  曾经  无家可归  决心 老百姓  仔细 

安定  英雄  代代相传  从此

... ... ...

大禹为什么三次路过自己的家门都不回去看一看，难道他不想自己的妻儿吗？如果是你，当你一年、二年见不到你的父母，你会怎么想？禹的儿子十三年见不到他的父亲，他幼小的心灵又会怎么想？有一天他再也忍不住了，跑去问娘，他会问些什么呢？面对儿子的提问娘又会怎样回答他呢？ 

课后作业:

(1)将今天学的故事讲给父母或好朋友听.

(2)在我们国家的历史上,像大禹治水这样的的神话故事还有很多,像愚公移山,夸父逐日------,课后可以找相关的故事来读读.

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1.能正确、流利、有感情地朗读课文，学会本课的生字词。

2.理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄，感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。

畜  鲧   壤   垒   堤  坝   冈  拄

婚  禹   塌    牲  叮  棍   仅  荣

... ... ...

学习课文第1自然段：

1.讨论：（1）这一自然段主要告诉我们什么？（2）从哪儿看出洪水很凶猛？（3）“无家可归”是什么意思？（4）这些事情发生在什么时候？　

2.全班齐读。要用急切的语气读出洪水凶猛的态势。

细读课文第2自然段：　

（1）指名读课文。哪几句是写大禹想的？哪几句是写大禹做的？大禹是怎样想，又是怎样做的？　

（2）学习二、三两句。

①指名读第二，三句，说说大禹先干什么，后干什么？

②哪些词语告诉我们大禹治水的艰辛？

... ... ...

发挥想象思考：

1.为什么说大禹是一位伟大英雄？

（联系二、三自然段讨论。）

2.老百姓会怎样感激大禹？

课后同学们自己找资料读一读古代英雄的故事，下次班会的时候我们在班级举办英雄故事会，比比谁的故事最精彩。

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1.了解大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄。 

2.知道大禹“三过家门而不如入”的原因，感受大禹公而忘私的奉献精神。 

3.有感情地朗读课文，引导想像大禹一心治水，“三过家门而不入”是会是怎样感人的情景。 

生字朋友们，大家好！

淹没  冲倒  决心  无家可归

伟大  挖通  劈开  代代相传

滔滔的洪水       千辛万苦

安定的日子       千山万水

... ... ...

他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。

他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。

禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。

千山万水       千辛万苦

千(言)万(语)   千(家)万(户) 

千(军)万(马)   千(秋)万(代)

... ... ...

课后作业:

(1)将今天学的故事讲给父母或好朋友听。

(2)在我们国家的历史上,像大禹治水这样的的神话故事还有很多,像愚公移山,夸父逐日------,课后可以找相关的故事来读读。

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选择正确的读音打“√”。

淹没（mò   méi） 百姓（xìn  xìng）       

冲倒（dǎo  dào） 模样  (mú  mó)         

地形（xín   xíng） 带领（lǐn  lǐng） 

大禹带领（       ）的老百姓去（           ）。他们（        ），（           ）。

... ... ...

细读课文  品味感悟

1、画一画：

用“——”画出大禹路过家门而不入原因的句子。

2、想一想：

随同大禹的百姓见此情景是怎么说的？大禹又是怎样回答的？

3、演一演：试着表演这个片段。

... ... ...

拓展延伸（合理想象）

在这美满、幸福的日子里，如果你是大禹的邻居，你会对他说些什么呢？

1、抄写文中画线的词语。

2、像大禹治水这样的故事还有很多：如愚公移山、精卫填海等，这些都是我们民族文化的一个重要组成部分，课外找找相关资料读一读。

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zhÌ     hóng   yān     xìng

治理    洪水    淹没    百姓   

 lǐng   dàn     mú     yǐn 

带领    但是    模样    引入  

无家可归  成千上万 不辞辛劳

顶风冒雨  世代相传

千真万确  千军万马

千呼万唤  千言万语

千变万化  千头万绪

... ... ...

他不辞辛劳，日夜苦干。

第二次路过家门，他的心情怎么样？

第三次路过家门，他的心情又是怎么样？身边人会说什么？

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《大禹治水》PPT

第一部分内容：阅读提示

借助拼音，轻声自由练读课文。

读第一遍时，在生字下面做“△”记号。

读第二遍时，生字重点拼读。

读第三遍时，在难读的句子下面画“——”线。

读第四遍时，标上自然段序号。

洪水     毒蛇     猛兽 

灾难     消退     继续 

伤害     恢复     耕种

... ... ...

大禹治水PPT，第二部分内容：写字有方

怎样才能写出一手好字？

1.看准每个字在田字格里的位置。

2.看清每个字的结构，放慢速度。

3.严格按笔顺描写。 

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《大禹治水》PPT下载

第一部分内容：大禹治水的结果怎样?

洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。

很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。

2-3自然段

对比父子两人治水的结果， 一个失败，一个成功，你有什么疑问？大禹治水为什么会成功？

他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。

... ... ...

大禹治水PPT，第二部分内容：讲一讲

1.洪水使人们生活痛苦。

2.鲧用筑坝挡水的办法没有治好洪水。

3.大禹治水，三过家门而不入。

4.大禹用开通河道的办法，带领人们治好了洪水。

... ... ...

大禹治水PPT，第三部分内容：作业超市

1.把《大禹治水》的故事讲给别人听。

2.搜集有关古代领袖的故事。 

3.搜集有关大禹的故事。

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