《装在套子里的人》PPT教学课件

《装在套子里的人》PPT

第一部分内容：经  典  晨  读

长沙过贾谊宅

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

【作者背景】

刘长卿(约709－约786)，唐代诗人。字文房，河间(今属河北)人。少居嵩山读书，后移家鄱阳。开元二十一年(733)进士。刘长卿生活在唐王朝由盛转衰的时期，他的诗内容广泛，各体皆备，诗名盛于中唐前期。安史之乱的社会状况及民生疾苦在诗中亦有所反映，但诗作大多写遭谗贬谪、胸怀不平之意，以及抒发政治失意和山水闲逸的情怀，缺乏雄深苍劲之作。

刘长卿，“刚而犯上，两遭迁谪”(高仲武《中兴间气集》)。第一次迁谪在唐肃宗至德三年(758)春天，由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴(今广东茂名)县尉；第二次在唐代宗大历八年(773)至十二年间的一个深秋，因被诬陷，由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州(今浙江建德)司马。从这首诗所描写的深秋景象来看，诗当作于第二次迁谪来到长沙的时候，那时正是秋冬之交，与诗中节令恰相符合。

【主旨感悟】

这是一篇堪称唐诗精品的七律，写诗人自己在贬谪途中，经过长沙，凭吊贾谊故居，通过悲伤贾谊的髻咽б(因被权贵中伤，出为长沙王太傅三年，后虽被召回京，但不得大用，终抑郁而死)，伤今怀古，感慨自己遭受迁谪的悲苦命运。

【艺术鉴赏】

1．以景写情，情景交融。

“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”，“秋草”“寒林”“人去”“日斜”这些景象，渲染出贾谊故宅一片萧条冷落的景色；“寒林”“日斜”，不仅是写眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照；“空见”更是把回天乏术、无可奈何的痛苦和惆怅，刻画得入木三分。

“湘水无情吊岂知”，湘水滔滔流去，时光一去不返，此情此景更令人感怀。

“寂寂江山摇落处”，刘长卿在贾谊故宅徘徊，暮色渐浓，江山更趋寂静，一阵秋风掠过，黄叶纷纷飘落，在枯草上乱舞，一幅荒村日暮图，更渲染了诗人孤寂悲苦的心情。

2．以古写今，含蓄蕴藉。

这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上还是着眼于今人今事，字里行间处处有诗人“我”在，但这些写得不是那么明显，而是很讲究含蓄蕴藉的，诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴，巧妙地结合到诗歌的形象中去，于曲折处微露讽世之意，给人以警醒的感觉。

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装在套子里的人PPT，第二部分内容：学  习  目  标

1．学习运用肖像描写、语言描写、细节描写等塑造人物的方法。

2．赏析套中人别里科夫的形象；欣赏作品的讽刺语言。

3．在把握主题的基础上品味语言，体会幽默讽刺手法的运用。

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装在套子里的人PPT，第三部分内容：课  前  预  习

(一)知人论世，开阔视野

1．走近作者

契诃夫(1860—1904)，十九世纪俄国最后一位杰出的批判现实主义作家，优秀的短篇小说家和剧作家。

一生创作了170多篇小说，著名的有《第六病室》《装在套子里的人》等，有“短篇小说之王”之称。与此同时，契诃夫还着手创作剧本(有独幕剧和多幕剧)，著名的剧本有《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》《樱桃园》等。

2．了解背景

这篇小说反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。1881年，沙皇亚历山大二世被刺身亡，继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。当时担任宗教院检查总长的波贝多诺斯采夫给沙皇的奏章中说：“在当前这个艰苦的时代，政府的当务之急就是……平息那种头脑不清、濒于疯狂的社会舆论；必须禁止那种人人饶舌的不可名状的街谈巷议，以其尽量减少流言蜚语……”(转引自《契诃夫传》)在此之前，受欧洲进步文明潮流的影响，俄国也兴起变革之风，尤其在进步的知识分子和贵族中间，要求自由民主，改变专制秩序的呼声日趋强烈。面对汹涌的变革浪潮，沙皇政府采取一切暴力手段镇压、逮捕流放革命者，查封进步刊物，禁锢人们的思想言论。全国警探遍布，告密者横行，一切反动势力纠合起来对抗进步的潮流，竭力维护腐朽没落的沙皇统治。

3．丰富视野

(1)小说的分类

小说的分类既复杂又简单。说它复杂，是因为小说可以从不同的角度来分成若干类。说它简单，是按人们通常的习惯方法，则可简单地分成长篇小说、中篇小说和短篇小说三大类。现从几个主要的角度，来看看小说的分类。

〈1〉按题材的时代性分类

①历史小说　②现代小说

〈2〉按小说内容的侧重点分类

①社会小说  ②爱情小说

③战争小说  ④侦破小说

⑤武侠小说  ⑥幻想小说

〈3〉按体裁分类

①笔记体小说  ②日记体小说

③书信体小说  ④诗体小说

⑤章回小说  ⑥传记体小说

⑦回忆录体小说  ⑧纪实体小说

(2)世界短篇小说“三大巨匠”

俄国：契诃夫  美国：欧·亨利

法国：莫泊桑

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(二)通读文本，疏通字词

2．掌握词义

(1)怂恿：鼓动别人去做某事。

(2)辖制：管束。

(3)周济：对穷困的人给予物质上的帮助。

(4)撮合：从中介绍促成(多指婚姻)。

(5)讥诮：冷言冷语的讥讽。

(6)陶冶：烧制陶器或冶炼金属。比喻给人的思想、性格以有益的影响。

(7)祈祷：一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。

(8)滑稽：语言动作引人发笑。

(9)默许：没有明确表示同意，但是暗示已经许可。

(10)孤僻：孤独怪僻。

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装在套子里的人PPT，第四部分内容：进  入  课  堂

第一课时(研读课文第一部分)

(一)精读文本，自主研讨

第一部分(第1～5自然段)，通过外貌、行为、思维方式与生活习惯的描写，展示别里科夫古怪、孤僻、保守落后的性格特征，揭露其本质及危害。

1．结合文本理解，“装在套子里的人”指的是一种什么人？

答：指的是生活上和思想上都有某种框框，不敢越雷池一步的人。

3.为什么说别里科夫所教的古代语言就是雨鞋和雨伞？

答：因为别里科夫老是“憎恶现实”，“歌颂过去”，所以他教古代语言，这样他可以“借此躲避现实生活”，同时又保护了他自己。因此，他所教的古代语言，也就跟他晴天穿雨鞋、撑雨伞一样，也是一个套子，好使他与世隔绝。

4．别里科夫思想上的“套子”实际上是一种象征，你认为它“象征”着什么？

答：象征着别里科夫维护旧制度、旧秩序，害怕和反对一切新事物的保守与腐朽；象征着沙皇政府的一切法令和专制统治。

(二)教师点拨，引领思路

1．作者在小说第一段运用了什么样的表现手法？在表达上收到了怎样的效果？

故事的开端介绍别里科夫外表上有形的套子，以故事叙述者的口吻，用夸张的漫画式的笔调做人物的白描勾勒，达到强烈的讽刺效果。反常的穿着打扮，令人奇怪的习惯，都是通过夸张的手法表现的。作者是用“形”显示“神”，用“可笑”的外表反映其丑恶的思想，让读者在笑声中看清别里科夫丑陋的灵魂，认识别里科夫可怜可笑的形象。

2．如何理解“套子”“套中人”？小说为什么以“装在套子里的人”命名？如果换成“别里科夫传”行不行？

无论什么时代、什么社会，都有不同形式的“套子”和“套中人”出现。因为时代发展、社会进步，总会有变革，那么就会有反对变革的人出现。这些人除了极端维护自己的利益、仇视社会的进步、逆历史潮流而动的反动旧秩序的统治者外，更多的是墨守成规、因循守旧的小人物，他们对新生事物不适应、不理解，甚至满怀恐惧，他们主要在思想和行动上抗拒社会变革。小说之所以以“装在套子里的人”命名，是因为①从内容方面看，作者写了他“套子式”的外表、“套子式”的行为、“套子式”的生活环境、“套子式”的语言及其“套子式”的思想。

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装在套子里的人PPT，第五部分内容：总结中心

这篇小说塑造了一个封闭、怀旧、胆小多疑、恐惧变革、极力维护现行秩序、思想上自觉地向反动政府看齐的沙皇专制制度的维护者的形象，是一个可恶可憎，然而又可悲可怜的人物，揭示了沙皇的严酷统治所造成的僵死、腐朽、可悲的社会现实，反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗，表达了推翻沙皇专制制度、创建新生活的强烈愿望。

1．鲜明深刻的人物形象。

作者笔下的别里科夫是一个典型环境中的典型人物。别里科夫活动的那个小城镇实际上就是当时俄国社会的缩影。别里科夫是沙皇政府的忠实拥护者，他生活在知识界，起到了沙皇的警察密探所起不到的作用，是反动知识分子的典型。作者能抓住揭示人物性格特征的外貌、心理、语言、行动，简练、鲜明、夸张而又合理地进行描述，因此形象生动逼真，栩栩如生。

“老穿着雨鞋、拿着雨伞”是别里科夫的外表特征。在现实生活的发展变化面前，一方面恐惧、憎恶，用各种防身的套子把自己包起来，逃避现实；一方面千方百计地进行挣扎，不时地从“套子”里钻出来，去干预现实，辖制别人，以维护“体统”，防“乱子”，是别里科夫的性格特征。“千万别闹出什么乱子”是别里科夫的口头禅，典型的套子式论调。别里科夫形象的深刻社会意义，就在于他是窒息人们思想、阻碍社会进步的专制势力的象征，因此，使人们感到惧怕和憎恶；他的可悲下场，又是反动腐朽势力灭亡的预兆，因此能激起人们创造新生活的勇气，推动社会前进。

2．含蓄幽默的讽刺笔调。

作者自始至终用含蓄幽默的讽刺手法来塑造别里科夫的形象，展示人物性格。别里科夫出场时，文章对其装束和生活习惯的描述，就使人感到他滑稽可笑而又令人憎恶。对别里科夫“婚姻事件”的整个过程的描写，充满了轻松的戏谑和幽默的讽刺。作者有时用一种含蓄的对比描写，来达到强烈的讽刺效果，如写别里科夫白天辖制这个，辖制那个，“压得”“全城的人战战兢兢地生活”，而到晚上，他却“躺在被子底下，战战兢兢”，惶惶不可终夜，深刻地揭露了别里科夫貌似吓人实则虚弱的本质。

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装在套子里的人PPT，第六部分内容：〔名著博览〕

《水浒传》人物欣赏(一)

宋江：小说中的核心人物，字公明，今山东郓城县人。历史上确有其人。作品形象则是在民间传说和戏剧的基础上再经加工而成。他排行第三，身体矮黑，自幼学儒，有孝名，人称“孝义黑三郎”。原本一小官吏——押司，故未上梁山前人称“宋押司”。后因犯了命案，在浔阳楼吟反诗等种种原因，被逼上梁山。他喜好结交英雄豪杰，为人仗义疏财，每每能在人危险之时出手，排难解纷，扶困济危，江湖上威信极高，人称“及时雨”、“呼保义”。上梁山后，待人谦和，以仁义团结众好汉，且具有独到的组织才能和领导才干，使梁山泊的事业日益兴旺。但其具有忠君思想，时刻不忘招安，最终将梁山众英雄带上一条妥协投降的道路。接受招安后，终被毒死。

鲁智深：小说中主要人物之一。本名鲁达，曾任渭州经略府提辖，故人称鲁提辖。出家后法名智深，因其脊梁上有花绣，人称花和尚。不识字，无家业，孤身一人，为人豪爽，好见义勇为，打抱不平。酷爱自由，疾恶如仇，个性率直，为救金氏父女，三拳打死恶霸镇关西，在五台山出家做了和尚。后上梁山入伙。

李逵：小说中主要人物之一，山东沂州沂水县人，绰号黑旋风，小字铁牛。家境贫穷，与其兄一起曾给人家做长工，因犯人命，流落在江州当一名小牢子。他是个威风凛凛的彪形大汉，满头蓬着黄发，脸上长满髭须，红巾、袖袄、麻鞋，使两把板斧，力大如牛。一打仗就光着上身，往人多处杀。为人鲁莽耿直，爱憎分明。

《装在套子里的人》PPT课件下载 第一部分内容：字词预习 诃hē：契诃夫。 降xin婪：投降屈服。 辖xi制：管束。 噩梦：可怕的梦。 孤僻p：孤独怪僻。 怂恿sǒnyǒn溃汗亩别人去..

《装在套子里的人》PPT教学课件 第一部分内容：作者简介 契诃夫(18601904)，俄国19世纪末期批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和..

《装在套子里的人》PPT下载 第一部分内容：教学目标： （１）抓住套子，理清情节结构。 （２）探究别里科夫之死的原因，分析典型环境中的人物形象。 （３）认识因循守旧的危害性以及..

《装在套子里的人》PPT课件

第一部分内容：新课助读

《装在套子里的人》是19世纪俄国批判现实主义大师契诃夫的著名短篇小说,这篇小说反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。

1881年,沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。沙皇政府采取一切暴力手段镇压汹涌发展的革命,逮捕流放革命者,查封进步刊物,禁锢人们的思想言论。警探遍布全国,告密者横行,各种反动势力纠合起来,对抗进步的潮流,竭力维护腐朽没落的沙皇统治。

小说中的别里科夫就是在这种畸形的社会土壤中产生的一个文学典型。这个形象从外表、言论到生活习惯、思想方式,无不是“套子”式的。他是沙皇专制主义的产物,是那些害怕新事物、维护旧事物,反对变革、阻碍社会发展的人的代名词。

★契诃夫(1860—1904),俄国小说家、剧作家,19世纪后期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。他的作品揭露沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削,讽刺庸俗腐朽的市侩习气,同情被侮辱、被损害的“小人物”,带有明显的伤感色彩。契诃夫与法国作家莫泊桑、美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。代表作有小说《第六病室》《小公务员之死》和剧本《樱桃园》等。

★漫画式描写:抓住人或事物的某一外貌特征,运用夸张和比喻等手法勾勒形象来表现性格特征的一种描写方法。这种方法有三个特点:一是抓住能表现性格的外貌特征,简笔勾勒;二是运用夸张和比喻手法;三是有画面感。这种描写,不求人物的惟妙惟肖、呼之欲出,不求形神兼备,只求特征鲜明、特征之处见“精神”。这种描写,不求面面俱到,只求突出一点。抓住某一个“点”,把镜头对准它,放大、夸张、“曝光”,以达到突出人物性格特征、给人深刻印象的目的。

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装在套子里的人PPT，第二部分内容：句段点评

1.事实上他所教的古代语言,对他来说,也就是雨鞋和雨伞,使他借此躲避现实生活。

点评:①这句话表面上是写别里科夫所教的内容,实质上是表现别里科夫对生活的惧怕。

②小说一开始就写到“我的同事希腊文教师别里科夫”,这里进一步点明别里科夫所教的内容是古代语言,因为古希腊文中不会有“革命”和“主义”,不会危及沙皇的腐朽统治,暗示了别里科夫不愿也不敢接触现实生活。

③说他所教的古代语言是“雨鞋”“雨伞”,是用了暗喻手法,“雨鞋”“雨伞”对他来说是与现实隔绝的一个“套子”,他教古代语言也是把它当作一个“套子”,借此躲避现实。

2.当然,行是行的,这固然很好,可是千万别闹出什么乱子。

点评:①这是别里科夫的典型语言,个性化的人物语言使人物形象跃然纸上。

②在这句话中,别里科夫吞吞吐吐,胆怯谨慎。“当然”“固然”“可是”,生动地表现了别里科夫胆小卑怯的性格。

③这四个分句,其实是前后矛盾的:“行”“行的”,表明情况只是“可以”;“很好”,就不再是一般的所谓“行”了,为什么还要担心“闹出什么乱子”?可见,“行”“很好”在别里科夫看来是极端勉强的。

④“千万别闹出什么乱子”不仅是别里科夫的语言,更是别里科夫的心理,在他看来,“戏剧俱乐部”“阅览室”“茶馆”都会“闹出乱子”,这是多么可笑!

3.我们要老实说:埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候,露出忧郁和谦虚的脸相;谁也不肯露出快活的感情。

点评:①别里科夫反对一切新生事物,扼杀自由与进步。他是沙皇专制制度的维护者,他的死象征了一切反动势力必然灭亡,使人们看到了摆脱沉闷气氛后即将到来的曙光,因此,人们觉得埋葬别里科夫是一件大快人心的事。

②别里科夫自己也是旧制度的受害者,而且,死了一个别里科夫,还有许多“别里科夫”存在着,“别里科夫”并不是个别现象,而是社会现实的普遍反映。因为这是一个僵死的腐朽的社会。只要反动腐朽的沙皇专制制度存在,那种阴沉郁闷的气氛,那种具有反动庸俗性格的人就会存在,所以“谁也不肯露出快活的感情”。

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装在套子里的人PPT，第三部分内容：多维探究

1.华连卡姐弟俩在小说中是怎样的形象?作者塑造这两个人物形象有什么作用?

提示:华连卡和柯瓦连科是作为与别里科夫相对立的形象出现的,他们代表着有民主自由思想的进步力量,有正常的人类情感,敢于和保守顽固派作斗争。柯瓦连科和别里科夫的冲突,不但鲜明地展示了两个人物水火不相容的性格和他们所代表的新旧思想的斗争,而且淋漓尽致地暴露了别里科夫思想的虚伪、腐朽和反动,表现了作者鞭挞丑恶的旧事物、支持生活中积极进步力量的立场。华连卡的笑声一方面是正常人对别里科夫越出常轨、出尽洋相的嘲弄,另一方面也象征着追求自由生活的进步力量对窒息生命的反动势力的斗争的胜利。

2.别里科夫这个世界文学史上著名的典型形象,至今还鲜活地存在于人们的印象之中。那么这一形象对于我们有什么现实意义?他的那些“套子”能给我们带来什么启示?

提示:顽固、保守,不仅仅是别里科夫反对新事物、反对进步的“套子”,也可能成为生活在新社会的我们反对新事物、反对进步的“套子”。人是很容易满足的,满足于已经取得的小小成绩,满足于眼下比较舒适的生活,于是不再努力奋斗,不再积极进取,“满足”便成了一种“套子”。不仅自己身受其害,而且还阻止其他人的进步,成为社会前进的绊脚石。其实,在现代社会中,“骄傲”是一种“套子”,“虚荣”也是一种“套子”,“嫉妒”是“套子”,“自私”也是“套子”。我们只有根除自身的陋习,驱除心中的邪念,才可能摆脱“套子”的束缚,大步向前。

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装在套子里的人PPT，第四部分内容：审美鉴赏

幽默调侃的讽刺手法

本文作者自始至终用含蓄幽默的讽刺手法来塑造别里科夫这一人物形象,展示人物性格。这种讽刺手法的运用大体有如下几种情形:

1.通过故事叙述者的口,用夸张的手法、漫画式的笔调勾勒形象,形成强烈的讽刺效果。例如,别里科夫“即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣”。这里对别里科夫的肖像和生活习惯的描写,不仅使人感到滑稽可笑,而且令人产生憎恶之感。

2.将人物荒谬绝伦的思想通过那一本正经的姿态和语言表达出来,从而显示出讽刺意味。华连卡姐弟俩骑自行车本是正常的事,根本不值得大惊小怪,可别里科夫却是那般惶惑,竟然还说:“如果教师骑自行车,那还能希望学生做出什么好事来?他们所能做的就只有倒过来,用脑袋走路了!”这本身就是对愚蠢荒唐的别里科夫辛辣的嘲讽。

3.运用轻松戏谑的语言来刻画人物,以显示讽刺意味。如,关于别里科夫的婚事,作者写道:“可是,这个装在套子里的人,差点结了婚。”一个“差点”,就已极尽讽刺挖苦之能事。

4.通过描写人物自相矛盾的语言和惶恐不安的心情来表现讽刺效果。当别里科夫的婚事“差点”成功时,一张漫画却把他弄得惶恐不安。随即,他又找到柯瓦连科表白自己“跟这事没一点关系”,并声称他的“举动素来在各方面都称得起是正人君子”。明明有关,亦非“君子”,却要郑重其事,故作掩饰,这无不显示出他可笑可憎的一面。

5.有的地方还用一种含蓄的对比来增强讽刺效果。如写他白天压得全城的人战战兢兢地生活,而晚上他躺在被子底下却战战兢兢地难以入睡。这样就尖锐地讽刺了别里科夫貌似强大实则虚弱的本质。

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装在套子里的人PPT，第五部分内容：美文品读

在别里科夫追悼会上的讲话

尊敬的女士们、先生们:

首先,感谢你们冒着初夏的炎热来到这里。今天,我们在这里隆重集会,沉痛悼念尊敬的别里科夫同志。

俄历1898年6月2日8时8分,别里科夫同志在传播真理、感化同事时遭对方暗算,不幸壮烈牺牲,享年42岁。

别里科夫同志生活在一个伟大的时代。在这个时代,资产阶级民主思想甚嚣尘上,某些极端主义的思想像粪堆的苍蝇到处乱飞,沙皇制度受到空前严峻的挑战。这是一个呼唤英雄并且已经诞生了英雄的时代。别里科夫同志就是我们这个时代应运而生的大英雄。

有位中国先哲说过:“天下兴亡,匹夫有责。”别里科夫同志虽然只是一名普通的中学教师,岗位平凡,却能感应时代的神经,把握时代的脉搏,自觉站在沙皇的立场,为维护沙皇尼古拉二世的神圣地位,为维护现有的、无比优越的沙皇制度做出了自己不可磨灭的卓越贡献。他堪称市民的师表、社会的脊梁、邪恶的克星、正义的卫士。在此,我谨代表乌有稀里市政府和全体市民向英雄及其家属致以最崇高的敬意!(掌声)

别里科夫同志是全体市民的道德楷模。他学法懂法,知法守法,是闻名全国的义务普法积极分子。他对一切法律条文都烂熟于心,对政府发布的一切禁令、条例都热忱欢迎,积极支持,自觉遵守,热心宣讲。他所有的行为无不循规蹈矩,中庸合套,臻于完美。他还发明了形形色色的套子,将自己包裹起来,成为新时尚的引领者、新生活的积极倡导者和示范者,他是全市乃至全国人民崇拜的时尚明星和精神偶像。

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装在套子里的人PPT，第六部分内容：素材积累

契诃夫作品中的那个装在套子里的人——别里科夫,把脸藏在竖起的衣领里,戴着墨镜,穿着羊毛衫,耳朵里塞着棉花,晴天还穿着雨鞋……他给自己编织了一个严严实实的“套子”,最终自己被活活“套死”。真是可笑可恨而又可悲。于是别里科夫成了保守的代名词,成了被人们嘲讽的对象。

如果以“保守与创新”“解放自己的思想”为中心立意,我们可以储备以下作文素材。

●敢于突破,才能在平凡中创造非凡

对于一个普通人而言,大胆突破,在平凡的生活中做出不平凡的努力,真的不容易。然而,当年明月做到了。一位非科班出身的写史高手,以《明朝那些事儿》将明朝三百多年的历史清晰深刻、丰润圆满地还原在大家面前。当年明月,以其生动犀利、幽默诙谐的文字,使人性之善透过历史灰霾放射出最耀眼的光芒。他大胆突破经典史书的呆板生硬,写出了令许多人津津乐道的著作,也正因如此,他仅用一年时间便成功跻身“中国作家富豪榜”,创造了辉煌的事业。

当年明月曾说过:我其实是个特别平凡的人,我只想做个有勇气的人。人生只有在不断的突破与迎接挑战中,才能凸显其的意义。

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《装在套子里的人》PPT教学课件 第一部分内容：作者简介 契诃夫(18601904)，俄国19世纪末期批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和..

《装在套子里的人》PPT下载 第一部分内容：教学目标： （１）抓住套子，理清情节结构。 （２）探究别里科夫之死的原因，分析典型环境中的人物形象。 （３）认识因循守旧的危害性以及..

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第一部分内容：教学目标：

（１）抓住“套子”，理清情节结构。

（２）探究别里科夫之死的原因，分析典型环境中的人物形象。

（３）认识因循守旧的危害性以及勇于创新的重要性，增强创新意识。

教学重难点：

（１）抓住“套子”，理清情节结构。

（２）探究别里科夫之死的原因，分析典型环境中的人物形象。

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装在套子里的人PPT，第二部分内容：以诗引入：

“老掌柜”难舍芭蕉扇

要我换电扇，且慢复且慢！不怕花钱多，就怕担风险：

雨天怕打雷，晴天怕触电；倘若螺丝松，飞来大刀片，

重者削脑袋，轻则上医院。还是稳妥点，仍用芭蕉扇，

只要拼命摇，照旧能解汗！

这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜，现实生活中，还大有人在。诗人希望这些人能解放思想，别老捧着老皇历不放。

世界著名短篇小说大师契诃夫为我们塑造了一个有过之而无不及的顽固保守、僵化致死的可笑形象——“别里柯夫”。别里柯夫之死的原因何在？这个形象能给我们以怎样的启迪？让我们一起来研读《装在套子里的人》。

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装在套子里的人PPT，第三部分内容：作者简介

19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家、幽默讽刺大师、短篇小说巨匠，善于表现被侮辱与被迫害的小人物形象。

代表作：《变色龙》《装在套子里的人》《小公务员之死》

小说发表于1898年。

19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。

沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。

沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。

自读课文，理清小说结构,概括内容。

第一部分(1－5)

从别里科夫的外表、行为、思想方式和生活习性写他的“套中人”特征。

第二部分(6－37)

写别里科夫同华连卡婚事的失败，进一步揭露“套中人”思想的腐朽和反动。

第三部分(38－40)

写别里科夫的死和出葬，指出现实里的“套中人”还有许多。

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装在套子里的人PPT，第四部分内容：小人物的悲剧

可恶之处：性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣。

可怜之处：专制制度毒化了他的思想、心灵，使他整天六神无主、战战兢兢、为了维护专制制度而丧失了自我。他既是沙皇专制统治的维护者，也是受害者。

总之，他不但不知自己的“奴隶”身份，而且想极力地让“全城的人”都生活在“做稳奴隶的时代”。

别里科夫之死是属于自杀，还是属于他杀？

既属于自杀，又属于他杀

一方面，从他的日常穿着与习惯不难看出，他的思想极为保守，正是这种保守顽固的思想杀死了他。

另一方面，别里科夫的死也属于他杀，当时的俄国实行沙皇专制统治，而别里科夫就是沙皇专制制度的维护者，从根本上说沙皇专制制度是杀害别里科夫的罪魁祸首。

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装在套子里的人PPT，第五部分内容：小结（主题）

别里科夫是沙皇政府的忠实奴仆，他保守，反动，害怕变革，禁锢和扼杀一切新思想，作品通过塑造这一形象，反映了十九世纪末俄国黑暗的社会现实，揭示了沙皇专制制度禁锢人的思想，摧残人的精神这一反动本质。

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装在套子里的人PPT，第六部分内容：讽刺手法运用

①夸张的语言和漫画式的勾勒。

如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。

②揭示人物荒谬的生活逻辑。

如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。

③含蓄的对比。

如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。

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装在套子里的人PPT，第七部分内容：延伸拓展

1、别里科夫害怕新事物，反对社会变革，把自已的一切都装在“套子”里。

请你想一想我们的生活中有没有 “套子”， 如果有， 我们该怎样对待？

提示：“套子”可理解为行为规则。人一生下来，似乎就要落入套子，每个人都生活在各种套子之中。我们应该正确对待套子：人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无知地被套子套住；人应该有理性，要敢于怀疑，善于鉴定反思，挣脱羁绊，破除迷信、盲从、奴性意识，改变陈旧的思维模式，形成开放的眼光和主体意识。总之，人生要有约束的规矩（如法律规章制度），但不能作茧自缚；人必然进入生活圈子，但不能落入怪圈。   

2、设计墓联

别里科夫死了，但生活中还有许多“别里科夫”存在。学校决定为别里科夫立一块墓碑，为了警示后人，现征集墓联。设一等奖2名、二等奖4名，三等奖6名。所有获奖者的作品均张贴在“学习园地”里。

要求：形式上，墓联要符合对联特征。内容上，符合别里科夫形象的主要特点，能体现设计者的态度与感悟，有时代精神和教育意义。

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装在套子里的人PPT，第八部分内容：课堂练习

1、(2010·江西高考)下列词语中，加点的字注音全都正确的一组是   (　　)

A．绚丽(xuàn)丰腴(yú)　倩影(qiàn)乳臭未干(chòu)

B．赦免(shè)  嗜好(shì)  逡巡(qūn)  弱不禁风(jīn)

C．游说(shuì)  愤懑(mèn) 逶迤(yí)  不见经传(chuán)

D．泅渡(qiú)  坍圮(pǐ)  恐吓(xià)  否极泰来(pǐ)

2、(2009·湖北高考)下列各组词语中，没有错别字的一组是 (　　)

A．以逸待劳　分庭抗理　信口雌黄　哄堂大笑

B．漫不经心　和颜悦色　见微知著　推心至腹

C．突如其来　接踵而至　精妙绝伦　浑然一体

D．张灯结彩　休戚与共　不知所终　通霄达旦

3、(2006·江苏高考)下列各句中，红色词语使用全都恰当的一句是  (　　)

A. 西班牙、比利时、保加利亚等国政府，连日来纷纷发表公报或声明，再次申明坚持一个中国原则，谴责台湾当局的“台独”行径。

B. 狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。

C.电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。

D.清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。

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《装在套子里的人》PPT课件下载 第一部分内容：字词预习 诃hē：契诃夫。 降xin婪：投降屈服。 辖xi制：管束。 噩梦：可怕的梦。 孤僻p：孤独怪僻。 怂恿sǒnyǒn溃汗亩别人去..

《装在套子里的人》PPT教学课件 第一部分内容：作者简介 契诃夫(18601904)，俄国19世纪末期批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和..

《装在套子里的人》PPT课件 第一部分内容：新课助读 《装在套子里的人》是19世纪俄国批判现实主义大师契诃夫的著名短篇小说,这篇小说反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。 1881年,沙皇..

《装在套子里的人》PPT教学课件

第一部分内容：作者简介

契诃夫(1860—1904)，俄国19世纪末期批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削，讽刺庸俗腐朽的市侩习气，同情被侮辱与被损害的“小人物”。

代表作品有中篇小说《第六病室》，短篇小说《小公务员之死》、《变色龙》、《带阁楼的房子》、《装在套子里的人》(又译为《套中人》)，剧本《万尼亚舅舅》、《樱桃园》等。 

19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。

与欧·亨利、莫泊桑并称为三大短篇小说之王。

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装在套子里的人PPT，第二部分内容：相关链接

世界三大短篇小说之王：

法国的莫泊桑

俄国的契诃夫

美国的欧·亨利

莫泊桑：《羊脂球》《漂亮朋友》《我的叔叔于勒》

欧·亨利：《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》

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装在套子里的人PPT，第三部分内容：时代背景

小说发表于1898年。

19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。

沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。

沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。

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装在套子里的人PPT，第四部分内容：内容解析

生活习惯（有形的套子）：

穿着：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵脸藏在竖起的衣领里

用具：伞、表、刀装在套子里

出行：坐上马车，支起车篷 

住处：卧室像箱子，床上挂帐子

思想观念（无形的套子）：

歌颂过去，歌颂从没存在过的东西

用所教的古代语言躲避生活 

只信政府的告示和报纸文章

对不合规矩的事闷闷不乐

只求不出乱子

禁闭开除学生 

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装在套子里的人PPT，第五部分内容：别里科夫形象：

1、孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制的猥陋、卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道士。

2、他既代表了一股黑暗、腐朽的势力；也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。

3、他不仅是个性格典型，也是个时代典型。

别里科夫死后不久，为什么“生活又恢复旧样子了”

结尾具有丰富而深刻的含意。“大快人心”表现作者对新生活的向往与愿望，而不久“恢复旧样子”却是告诉人们愿望和现实还有距离。别里科夫是社会的产物，只要当时那样的社会还存在，就会有新的别里科夫存在，就会一切“又恢复旧样子”的。

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装在套子里的人PPT，第六部分内容：整体把握·主题分析

生活套子把别里科夫套“蠢” 

反动套子把别里科夫套“坏” 

反动套子把别里科夫套“死” 

(1)社会的角度：揭露了沙皇政府对自由的压制、对人权的践踏、对民众的专制。别里科夫能辖制小城的人们，其根源就在于有反动政府的统治作为他的后台；

(2)个人的角度：别里科夫作为一个小人物，既可恨又可悲，他思想上保守顽固，恐惧社会进步，甚至到了荒谬的地步，他在政治上成了反动政府的卫道士；他在现实生活中，也因为和众人格格不人而孤僻一生，最终孤独地死去。

别里科夫个人的一幕幕丑剧、喜剧、悲剧，都是黑暗的社会政治现实造成的，因此，别里科夫的形象折射出强烈的社会批判意义。 

可恶之处：性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣

可怜之处：专制制度毒化了他的思想、心灵，使他整天六神无主、战战兢兢、为了维护专制制度而丧失了自我。他既是沙皇专制统治的维护者，也是受害者。

总之，他不但不知自己的'奴隶'身份，而且想极力地让'全城的人'都生活在'做稳奴隶的时代'。

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装在套子里的人PPT，第七部分内容：讽刺手法运用

①夸张的语言和漫画式的勾勒。如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。

②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。

③含蓄的对比。如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。

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装在套子里的人PPT，第八部分内容：延伸拓展

别里科夫害怕新事物，反对社会变革，把自已的一切都装在“套子”里。

请你想一想我们的生活中有没有 “套子”，如果有，我们该怎样对待？

提示：“套子”可理解为行为规则。人一生下来，似乎就要落入套子，每个人都生活在各种套子之中。我们应该正确对待套子：人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无知地被套子套住；人应该有理性，要敢于怀疑，善于鉴定反思，挣脱羁绊，破除迷信、盲从、奴性意识，改变陈旧的思维模式，形成开放的眼光和主体意识。总之，人生要有约束的规矩（如法律规章制度），但不能作茧自缚；人必然进入生活圈子，但不能落入怪圈。  

《装在套子里的人》PPT课件下载 第一部分内容：字词预习 诃hē：契诃夫。 降xin婪：投降屈服。 辖xi制：管束。 噩梦：可怕的梦。 孤僻p：孤独怪僻。 怂恿sǒnyǒn溃汗亩别人去..

《装在套子里的人》PPT下载 第一部分内容：教学目标： （１）抓住套子，理清情节结构。 （２）探究别里科夫之死的原因，分析典型环境中的人物形象。 （３）认识因循守旧的危害性以及..

《装在套子里的人》PPT课件 第一部分内容：新课助读 《装在套子里的人》是19世纪俄国批判现实主义大师契诃夫的著名短篇小说,这篇小说反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。 1881年,沙皇..

《装在套子里的人》PPT课件下载

第一部分内容：字词预习

诃hē：契诃夫。

降xián婪：投降屈服。

辖xiá制：管束。

噩è梦：可怕的梦。

孤僻pì：孤独怪僻。

怂恿sǒnyǒn溃汗亩别人去做（某事）。

促狭cùxiá：刁钻，爱捉弄人。 

筋jīn疲力尽：又作精疲力竭，非常疲劳力气用尽。

讥诮qià：冷言冷语地讥讽。

怔zhèn雷。悍⒋簟/怔忡zhēnchōn溃盒募隆 

滑稽jī：言行引人发笑。/稽qǐ首：一种礼节。

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装在套子里的人PPT，第二部分内容：小说背景

《装在套子里的人》写于1898年。19世纪末，俄国农奴制度崩溃、资本主义发展。1881年亚历山大二世被刺身亡，继位的三世加强专制统治。

时任宗教院检查总长的波贝多诺斯采夫给沙皇的奏章中说：“在当前这个艰苦的时代，政府的当务之急就是平息那种头脑不清、濒于疯狂的社会舆论；必须禁止那种人人饶舌的不可名状的街头巷议，以期尽量减少流言蜚语。”（转引自《契诃夫传》）

沙皇制下，警察林立，特务出没，冤狱遍布，俄罗斯大地恐怖笼罩。受欧洲进步潮流的影响，俄国进步的知识分子，要求自由民主，改变专制秩序的呼声日趋强烈。工人罢工、农民起义，反对专制统治。出身平民的契诃夫同情劳苦大众，憎恶专制制度。

小说是文学体裁的一种，有三要素；故事情节、人物、环境（社会环境、自然环境）。即塑造人物形象（虚构），具有故事情节（完整），描写活动环境（具体）。小说表达艺术的真实。生活的真实指生活中实际存在的人或事；作家通过艺术形象使作品真实地反映社会生活的本质，被称作艺术的真实。

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装在套子里的人PPT，第三部分内容：整体把握

第一部分(1－5)从别里科夫的外表、行为、思想方式和生活习性写他的“套中人”特征。

第二部分(6－37)写别里科夫同华连卡婚事的失败，进一步揭露“套中人”思想的腐朽和反动。

第三部分(38－40)写别里科夫的死和出葬，指出现实里的“套中人”还有许多。

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装在套子里的人PPT，第四部分内容：阅读探究

别里科夫只是个希腊文教员，为什么“全城都受着他的辖制”?     

首先是社会因素，在沙皇专制政府严酷的统治下，正直、善良、思想进步的人们受到压制，他们难以同强大的专制政府抗争；其次是个人因素，在反动政府的高压政策下，即使追求自由、进步的人们，也或多或少带有某种奴性，他们的抗争很软弱，往往会屈服于黑暗政治。

故与其说别里科夫“辖制”全城，毋宁说沙皇专制通过腐朽思想的渗透而无处不在。重要的还在于思想的禁锢远比武力的征服来得可怕。

别里科夫的结婚喜剧转眼间变成死亡悲剧，说明了什么?     

借助婚姻的故事，小说深刻揭开了别里科夫深藏不露而尚有活人感情的灵魂，想爱，却无法接受。随故事的展开，我们进一步看到别里科夫性格中的保守、阴暗、脆弱。他实际上是一个丢失了灵魂及生活权利的某种工具。别里科夫固然可憎，但他毕竟还是专制制度下的牺牲品，这是小人物悲剧的深刻性。

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装在套子里的人PPT，第五部分内容：人物形象

古文教师别里科夫性格怪僻、虚伪、变态，是一个顽固维护旧制度、旧生活，极端恐惧和反对新思想、新事物包括生活中任何一点变化的“套中人”式的人物。生活里，别里科夫为自己为他人和社会造了形形色色“套子”，成为可笑可憎而又可悲可怜的人物。

作者能抓住能揭示人物性格的外貌、心理、语言、行为等诸多细节，简练、生动、夸张而又合乎情理地进行描述，因而人物形象逼真，栩栩如生。别里科夫的“套子”也是别里科夫的性格特征，也是社会民主、思想进步、生活美好的反面。

人物的典型意义

别里科夫生活的那个小镇实际上就是当时俄国社会的缩影。别里科夫是沙皇专制时期旧制度、旧秩序、旧思想的忠实执行者，是落后知识分子的代表。他反对和害怕现实的一切变革。他生活在知识界，更多地从思想上辖制民众，起到了沙皇警探所起不到的作用。作者通过别里科夫的习性、言行及其遭遇，有力地证明了一个道理：一切维护旧制度、旧秩序且阻碍历史发展、社会进步的反动人物及其思想，是注定要被扬弃的。这一思想，不仅在当时是有进步意义，就是在今天也依然有其生命力。

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《装在套子里的人》PPT教学课件 第一部分内容：作者简介 契诃夫(18601904)，俄国19世纪末期批判现实主义作家，以短篇小说和戏剧著称于世。他的作品揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和..

《装在套子里的人》PPT下载 第一部分内容：教学目标： （１）抓住套子，理清情节结构。 （２）探究别里科夫之死的原因，分析典型环境中的人物形象。 （３）认识因循守旧的危害性以及..

《装在套子里的人》PPT课件 第一部分内容：新课助读 《装在套子里的人》是19世纪俄国批判现实主义大师契诃夫的著名短篇小说,这篇小说反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。 1881年,沙皇..