《自行车胎为什么爆裂》PPT课件

《自行车胎为什么爆裂》PPT

第一部分内容：问题答疑

请大胆假想后作出回答：

在一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质，那空气是不是也具有热胀冷缩的特点呢？

实验方法1

把装有空气的瓶子放入热水中，观察气球的变化并记录。

把装有空气的瓶子装入常温的水中，观察气球的变化。

最后把装有空气的瓶子放入冰水中，进行观察气球的变化。

实验方法2

弯玻璃管里滴上一滴红色墨水，受冷时红墨水向里移动，加热时红墨水向外移动。

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自行车胎为什么爆裂PPT，第二部分内容：热胀冷缩的应用

热胀冷缩在生活中的应用：

1、温度计；

2、乒乓球瘪了，用开水烫就会恢复；

3、夏天自行车打气不能太足；

4、电线夏天下垂的多，冬天会绷紧；

5、铁轨留缝； 

请思考：为什么电线夏天下垂的多，冬天却会绷紧呢？

请思考：为什么热水瓶的木塞会自己跳出来？

《自行车胎为什么爆裂》PPT下载 第一部分内容：课堂实验 自主学习：在阳光照射下，自行车胎为什么会爆裂呢？ 我们已经知道液体有热胀冷缩的性质，那空气是不是也会热胀冷缩呢？ 课内..

《自行车胎为什么爆裂》PPT课件 第一部分内容：探究气体的热胀冷缩 实验器材：固体热胀冷缩仪器、酒精灯、火柴、水槽、冷水 实验步骤： 先观察铜球能否穿过金属环； 用酒精灯加热铜球..

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第一部分内容：探究气体的热胀冷缩

实验器材：固体热胀冷缩仪器、酒精灯、火柴、水槽、冷水

实验步骤：

先观察铜球能否穿过金属环；

用酒精灯加热铜球3分钟；

观察加热后的铜球能否穿过金属环；

将铜球放入冷水中降温，再观察

铜球能否穿过金属环。

温馨提示：

1、玻璃仪器轻拿轻放，倒热水时别烫着手。

2、实验中要分工合作、有序进行。

3、实验过程中要仔细观察、认真思考、轻声交流。

4、实验结束后要摆放好实验器材。

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自行车胎为什么爆裂PPT，第二部分内容：知识积累

一般情况下，物体(液体、固体、气体)具有热胀冷缩的性质。

不同材料的物体热胀冷缩的程度不同，在相同情况下，气体受热膨胀的体积最多，液体较多，固体最少。

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《自行车胎为什么爆裂》PPT 第一部分内容：问题答疑 请大胆假想后作出回答： 在一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质，那空气是不是也具有热胀冷缩的特点呢？ 实验方法1 把装有空气的..

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第一部分内容：课堂实验

自主学习：在阳光照射下，自行车胎为什么会爆裂呢？

我们已经知道液体有热胀冷缩的性质，那空气是不是也会热胀冷缩呢？

课内探究：

实验方法一

把气球套在烧瓶上，用热水加热，看到气球鼓起来，再用冷水受冷，气球立刻瘪了。

实验方法二

在弯玻璃管里滴上一滴红色墨水，加热红墨水向外移动，受冷时红墨水相里移动。

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下面的实验注意的问题

1、安全使用酒精灯，用打火机点燃。

2、用酒精灯帽盖灭，连续盖两次。不许用嘴吹灭。

3、用酒精灯的外焰加热物体。

4、禁止触摸铜球，加热后铜球会烫伤皮肤。

重点难点：你们认为这个实验应该怎样做？ 

这里有一个铜球，还有一个金属环，铜球刚好能通过金属环。我们就用这个装置来做实验。

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第二部分内容：小结

通过实验，我们发现：

铜球具有热胀冷缩的性质。 

固体也具有热胀冷缩的性质。

气体有（             ）的性质

固体也有（             ）的性质

液体也有（             ）的性质

物体一般都有（             ）的性质

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第三部分内容：课堂练习

当堂小测验：

1.踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的（空气 ）受热（体积膨胀 ）的缘故。 

2.一般情况下，物体受热时体积会（ 膨胀），受冷时体积会（收缩）。 

3.通过实验我们得知：一般情况下。液体、固体、气体都具有（热胀冷缩）的性质。 

4.室外架设的电线，夏天长度会变（A），冬天长度会（B ）。  A、长  B、短- 

5.如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（B），使瓶盖膨胀，就容易拧开了。 A、冷水中    B、热水中 

6.做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（A）的。 

A、密封    B、敞开 

7.在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是（B C）。   

A、为了吹大气球    B、密封瓶子 

C、借助气球发现瓶内空气体积的变化 。

8.炎热的夏天，自行车胎为什么容易爆裂？修马路的工人为什么隔一段要留一条缝隙？

我的猜想：气体有热胀冷缩的性质，所以炎热的夏天，自行车胎容易爆裂。

固体也有热胀冷缩的性质，修马路的工人要隔一段要留一条缝隙。

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