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《用心灵去倾听》PPT课件4

《用心灵去倾听》PPT课件4

发布于:2020-05-03 10:54:22

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模板简介:

自读要求:

1、放声自由朗读课文,注意把句子读通顺、读正确,读得不畅的地方再多读一遍。

2、想一想:

⑴课文主要讲了什么?

[边读边框出主要人物以及关键词]

“我”与苏珊电话交往,赞美她用心倾听,用爱心帮助孩子的善良品质。

⑵苏珊给了小时候的“我”哪些帮助?[边读边在文中标注出来]

... ... ...

我会读,我会品:

故事中的哪些内容感动了你?请默读全文,用“——”画出感动你的句子(重点关注描写人物言行、心理的语句),并多读几遍,待会儿和大家一起交流。

课文多处运用了前后照应的手法,明。你可以找出来吗?

1、第14自然段“苏珊?你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗”与第7自然段“‘修理’这个词怎么拼写”照应。

2、第15自然段“她沉默了一会儿,说:‘我希望你的手指已经好了’”与第5自然段“我对小精灵说:‘我一个人在家,我的手指被锤子砸伤了……’”照应。

3、最后一段“汤米,我要到另一个世界去歌唱”与第10自然段“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱”照应。

... ... ...

1、想想这篇课文主要写了一件什么事?

2、课文中写了苏珊和“我”之间发生的哪几件事?

3、感受苏珊的美好的心灵。

在课文中找出与这些句子相对应的句子。说说这样写有什么好处。

“苏珊?你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗”?

她沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了。” 

“汤米,我要到另一个世界去歌唱。”

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  • 下载类型

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  • 文件编号

    X43125

  • 所属栏目

    六年级上册
  • 文件大小

    0.72MB

  • 文件格式

    pptx

  • 显示比例

    宽屏16:9

  • 字体说明

    字体仅供参考,禁止商用

  • 版本要求

    PowerPoint2007及以上

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