《西江月・夜行黄沙道中》PPT课件4

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

先以惊鹊写明月，明月出来了，树枝上的鹊儿一见到光惊飞不定。次写鸣蝉，半夜还有蝉鸣，可见天热，为下片写雨伏笔。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

这两句点明了季节是在夏天，正是稻谷扬花的时候。

稻花飘香，蛙声一片，又闹又静，乡土气息更浓厚了。词人为农家感到由衷的喜悦。在这作者把蛙拟人化了，写蛙懂得“说丰年”，既生动地渲染了连蛙也为之欢唱的丰年景象，使之更为突出鲜明，也映托出人逢丰年的喜悦。

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岭上景色：

月光十分明亮，鹊儿被惊醒了，从树枝上飞起，引起树枝摇曳；半夜里清风吹拂，传来声声蝉鸣。

岭下景色：

清风送来一阵阵稻花的清香，传来一片青蛙的叫声，使人觉得仿佛是在争说丰年。

天气变化及词人愉快的感受：

遥远的天边星辰稀疏，在山前下起了轻微的阵雨。过去熟悉的在社庙旁树林边的茅店在“路转溪桥”后才忽然见到。

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《西江月 夜行黄沙道中》的作者是南宋爱国词人______。写的是________________，表达了词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情。

“西江月”是词牌，　“夜行黄沙道中” 是题目，题意是“夜间行进在黄沙岭的路上”。 

辛弃疾（1140.5.28－1207.10.3）享年67岁，南宋词人。原字坦夫，改字幼安，号稼轩，历城（今山东省济南市历城区遥墙镇四风闸村）人。我国历史上伟大的豪放派词人和爱国者，与苏轼齐名，号称“苏辛”，与李清照一起并称“济南二安”。有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。刘辰翁《辛稼轩词序》说：“自辛稼轩前，用一语如此者，必且掩口。及稼轩，横竖烂熳，乃如禅宗棒喝，头头皆是；又如悲笳万鼓，平生不平事并酒，但觉宾主酣畅，谈不暇顾。词至此亦足矣。” 

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这首词有个题目“夜行黄沙道中”。辛弃疾退隐上饶带湖期间，经常行经风景优美的黄沙道中。

词人画了一幅江南山村盛夏月夜图，一片诗情画意，优美动人，夜色那么清幽，气氛那么恬静，充满了乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。

《西江月夜行黄沙道中》古诗词三首PPT课件 第一部分内容：新知导入 辛弃疾（1140－1207），字幼安，号稼轩 ，山东历城（今山东济南）人。南宋豪放派词人，与苏轼合称苏辛，与李清照并..

《古诗词三首》PPT下载 第一部分内容：新课导入 日月星辰，风云雷电，山川树木，花鸟虫鱼大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本读不完的书，今天我们将跟随几位诗人，走进大自然，亲近..

《古诗词三首》第三课时PPT课件 第一部分内容：学习目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2. 通过语言文字，融入自己丰富的想象，感悟这首词所描绘的意境。 3. 通过语言..

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

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辛弃疾，号稼轩，是我国南宋爱国词人，出生时家乡已被金人占据，一生坚决主张收复中原，统一中国。在他六十八年的人生历程中，曾遭贬职，先后有二十余年是在江西上饶闲居多年。 

明亮的月光惊起了正在栖息的喜鹊离开枝头，在清风吹拂的深夜，蝉儿叫个不停。稻花香里，一片蛙声，好像是在诉说好年成。只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁，山前竟然落下几点雨。词人则慌了：那土地庙树丛旁边过去明明有个茅店可以避雨，现在怎么不见了？他急忙从小桥过溪，拐了个弯，茅店就出现在他的眼前。

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一首美妙的词我们已经学完了，你想为自己设计一份怎样的作业呢？（自选）

1、积累其他田园诗或辛弃疾的其它词。

2、把这美景画下来，做成诗配画。

3、把词改写成美文。

《西江月夜行黄沙道中》古诗词三首PPT课件 第一部分内容：新知导入 辛弃疾（1140－1207），字幼安，号稼轩 ，山东历城（今山东济南）人。南宋豪放派词人，与苏轼合称苏辛，与李清照并..

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教学目标：

1．引导学生凭借注释，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。

2．了解古诗的特点。

3．引导学生大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。

4．通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。

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一、激情导入

同学们，上一节课我们欣赏了《诗经.采薇》、《春夜喜雨》，相信同学们已感受到了诗歌的美妙了，同学们还想不想继续去了解诗歌，去感受诗歌的魅力呢？这节课我们就一起来欣赏欣赏《西江月·夜行黄沙道中》，跟随诗人一起到诗歌的王国去继续遨游吧。

二、正确朗读本课

西江月.夜行黄沙道中

（宋）辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见 。                       

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四、解释个别词语

别枝惊雀：惊动喜鹊飞离树枝。

见：同“现”。听取：听到。

七八个星天外：天外七八个星。     

两三点雨山前：山前两三点雨。

茅店：乡村小客舍。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见：道路转过溪头，忽然出现社林旁边旧时住过的茅店。

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六、回答问题

1、这首词分上下两片，各写了什么内容?  

答：上片：写景。明月初升，山林顿时变得明亮起来，惊动了在枝上栖息的山鹊和蝉；清风吹拂，把它们的叫声送到夜行人的耳中；田野间弥漫着稻花的香气，水中的青蛙不断地鸣叫；一路上都可以听到出来纳凉的人们在笑谈着今年的丰收。 

下片：避雨。乌云骤起，月光消失，天边只剩下几颗暗淡的星，田野变得昏暗了；当词人走到山前时，雨点飘落下来，他知道骤雨将至，想要找个地方避雨。说来也巧，当他急急忙忙转过溪头时，一眼就看到了他过去曾经见过的那家茅店，依然在社林边 。

2、“忽见”一词有什么表达作用?

夜行遇雨，要寻找避雨之处，避雨之处“忽见”，想什么就有什么，能不高兴?表达了作者喜出望外之情。

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七、理解填空

《西江月·夜行黄沙道中》是宋代著名爱国词人辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。词人把人们熟悉的（              ）巧妙地组织起来，让我们感受到一种恬静的美。整首词体现了词人对丰收之年的（       ）和对（         ）的（     ）。这也正是作才忘怀于大自然所得到的欢乐。

《西江月夜行黄沙道中》古诗词三首PPT课件 第一部分内容：新知导入 辛弃疾（1140－1207），字幼安，号稼轩 ，山东历城（今山东济南）人。南宋豪放派词人，与苏轼合称苏辛，与李清照并..

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《古诗词三首》第三课时PPT课件 第一部分内容：学习目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2. 通过语言文字，融入自己丰富的想象，感悟这首词所描绘的意境。 3. 通过语言..

辛弃疾，南宋爱国词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。二十一岁参加抗金义军，历任安抚使等职，一生政治清明，坚决主张抗金。他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居。晚年一度起用，不久病卒。 

其词多抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；

艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。但他也有清新自然的的词作。

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这首词是写于辛弃疾晚年退隐江西农村之时。

辛弃疾一直关心人民疾苦，常常因农民的丰收在望而喜悦，也为百姓疾苦而伤怀。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 

天边皎洁的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊 。

半夜里清风吹拂，传来声声蝉鸣。

七八个星天外，两三点雨山前。

遥远的天边星辰稀疏，在山前下起了轻微的雨。

这两句描写一场骤雨即将瓢泼而下的气象。

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这首词写的是作者在山乡夜行中所见所闻。明月清风，惊鹊鸣蝉，稻香蛙声，溪流小桥，构成了一幅江南山村盛夏月夜图。

抒发了作者对大自然的热爱和丰收在望的喜悦心情以及闲适的心境。

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辛弃疾简介

辛弃疾（1140－1207）字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。南宋爱国词人。21岁参加抗金义军，不久即归南宋。他力主抗金，屡受打击，隐居上饶达20年。曾短期被起用，但不受重视，抱很而终。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”。有《稼轩长短句》。

这首词是写于辛弃疾晚年退隐江西农村之时。

辛弃疾一直关心人民疾苦，常常因农民的丰收在望而喜悦，也为百姓疾苦而伤怀。

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“西江月”词牌名，每首词都必然有个词牌，但不一定有标题。

这首词有个题目“夜行黄沙道中”。辛弃疾退隐上饶带湖期间，经常行经风景优美的黄沙道中。

旧时茅店社林边，路转溪头忽现

大雨将至，急忙避雨，本来很熟悉茅店的位置，一时竟找不到了，可见词人刚才是怎样的沉浸在“稻花香里说丰年”的意境之中怡然自得，路转了一转，嘿，茅店不就在眼前吗？

“忽现”把夜行人急寻茅店不着而突然见到的惊喜神态全都表现出来了。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉

先以惊鹊写明月，明月出来了，树枝上的鹊儿一见到光惊飞不定。次写鸣蝉，半夜还有蝉鸣，可见天热，为下片写雨伏笔。

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这首词写的是作者在山乡夜行中所见所闻。明月清风，惊鹊鸣蝉，稻香蛙声，溪流小桥，构成了一幅江南山村盛夏月夜图。

抒发了作者对大自然的热爱和丰收在望的喜悦心情以及闲适的心境。

《西江月夜行黄沙道中》古诗词三首PPT课件 第一部分内容：新知导入 辛弃疾（1140－1207），字幼安，号稼轩 ，山东历城（今山东济南）人。南宋豪放派词人，与苏轼合称苏辛，与李清照并..

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猜一猜：他是谁？

在中国的文学史上有一位赫赫有名的人物，因为他是一位文武双全的传奇英雄：在战场上，他所向披靡，英勇善战；在文学的园地里，他著作颇丰，是一位响当当的人物。有许多人追随他，形成了文学史上著名的“辛派词人”。他就是——

我们还学过他写的哪些词？你对他还有其他了解吗？

西江月 · 夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。        

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。        

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 

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默读，自己解决诗句的意思。

一、用学过的方法理解。

（如借助注释、看图、单音变双音字、调换顺序、补充词语等）

二、不懂的地方反复默读几次。

三、有疑问、不懂的地方作记号。  

小组交流：

1、我已懂得哪句话的意思。

2、我不懂的词、句。

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我来做小诗人：用现代文改编这首词

在一个夏天的晚上，诗人来到了黄沙岭的一条小路上，他看到了（       ）听到了（       ）闻到了（     ）想到了（      ），……走着走着，忽然……

这里的景色太美了，于是，深夜回到家，诗人忍不住挥笔写了《     》：……

温馨提醒：展开丰富的想象，用上优美的词句，可诗人的动作、语言、心情等，把当时的画面描绘出来。

自选作业：

1、积累其他田园诗或辛弃疾的其它词。

2、把这美景画下来，做成诗配画

3、把词改写成美文。

《西江月夜行黄沙道中》古诗词三首PPT课件 第一部分内容：新知导入 辛弃疾（1140－1207），字幼安，号稼轩 ，山东历城（今山东济南）人。南宋豪放派词人，与苏轼合称苏辛，与李清照并..

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《古诗词三首》第三课时PPT课件 第一部分内容：学习目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2. 通过语言文字，融入自己丰富的想象，感悟这首词所描绘的意境。 3. 通过语言..

辛弃疾，南宋爱国词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。二十一岁参加抗金义军，历任安抚使等职，一生政治清明，坚决主张抗金。他所提出的抗金建议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾长期落职闲居。晚年一度起用，不久病卒。 

其词多抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；

艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。但他也有清新自然的词作。

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这首词是写于辛弃疾晚年退隐江西农村之时。

辛弃疾一直关心人民疾苦，常常因农民的丰收在望而喜悦，也为百姓疾苦而伤怀。

《西江月》是这首词的曲牌名，不是题目，这首词的题目是《夜行黄沙道中》。词按字数多少分为小令、中调、长调三种，58字以内为小令，91字以上为长调，58字以上至90字为中调。这首词有50字，仍属小令，但有两段，故称双调。双调的词要注意上、下段（又称上片、下片或上阙、下阙）之间的联系。

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朗诵这首词，并划分节奏：

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

这首词写的是作者在山乡夜行中所见所闻。明月清风，惊鹊鸣蝉，稻香蛙声，溪流小桥，构成了一幅江南山村盛夏月夜图。

抒发了作者对大自然的热爱和丰收在望的喜悦心情以及闲适的心境。

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1、展开联想与想象，请用细腻生动的语言描绘“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”一句所展现的画面，不少于100字。

2、背诵本首词。

《西江月夜行黄沙道中》古诗词三首PPT课件 第一部分内容：新知导入 辛弃疾（1140－1207），字幼安，号稼轩 ，山东历城（今山东济南）人。南宋豪放派词人，与苏轼合称苏辛，与李清照并..

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《古诗词三首》第三课时PPT课件 第一部分内容：学习目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2. 通过语言文字，融入自己丰富的想象，感悟这首词所描绘的意境。 3. 通过语言..

《古诗词三首》第一课时PPT课件

第一部分内容：助读资料

孟浩然，唐代诗人。汉族，襄州襄阳(今湖北襄樊)人。字浩然，存诗260多首，多为五言律诗。风格以清旷冲淡为主，但冲淡中亦有壮逸之气。与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。以写田园山水诗为主。

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古诗词三首PPT，第二部分内容：学习目标

1.认识4个生字，有感情地朗读、背诵《宿建德江》。

2.通过品词赏句，了解诗歌主要内容。

3.了解诗人内心的孤寂与哀愁。

请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

检查自读情况

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。  

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古诗词三首PPT，第三部分内容：我会写

结构：左右

音序：D  部首：彳

组词：美德  品德

造句：同学们都要争做德才兼备的好少年。 

书写指导：左边是彳不是亻，右上边十字的竖稍向左拉，四字要扁，下边一横不能丢。

结构：左右

音序：Q  部首：鸟

组词：声名鹊起  鹊桥

造句：好几只喜鹊在大树上叽叽喳喳地叫着。 

书写指导：昔字上边扁宽、第二横和竖都稍长、日字窄小，鸟字窄长、上框内有一点。

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古诗词三首PPT，第四部分内容：品读释疑

(唐)孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

把小船停靠在雾气弥漫小洲边，夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。

野旷天低树，江清月近人。

原野空旷天幕低垂在树林后边，江水清澈倒映出明月伴我身旁。

1. 《宿建德江》这首诗写的是怎样的景色？从哪些地方发现的？(串珠问题1)

《宿建德江》是以舟泊暮宿为背景写了寒江、小舟、孤月、独客、老树、旷野，通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。

2. 《宿建德江》表达了作者怎样的思想感情？(核心问题)

《宿建德江》先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁，抒发自己的孤寂情怀。

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古诗词三首PPT，第五部分内容：课文主旨

《宿建德江》诗人通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。全诗的艺术特色：此诗写羁旅愁思，情景相生，风韵天成，富有艺术美。

《西江月夜行黄沙道中》古诗词三首PPT课件 第一部分内容：新知导入 辛弃疾（1140－1207），字幼安，号稼轩 ，山东历城（今山东济南）人。南宋豪放派词人，与苏轼合称苏辛，与李清照并..

《六月二十七日望湖楼醉书》古诗词三首PPT课件 第一部分内容：新课导入 六月天，娃娃脸。你知道是什么意思吗？ 你知道作者是谁吗？ 苏轼（10371101），字子瞻、号东坡居士，眉州眉山..

《宿建德江》古诗词三首PPT课件 第一部分内容：新课导入 孟浩然（689740），字浩然，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，唐代著名的山水田园派诗人。 诗作有《春晓》《秋登兰山寄张五》《过故..