《美丽的丹顶鹤》PPT课件3

遥远    却    不论   引吭高歌

显得   传说  所以   黄海之滨 

无忧无虑     度过

脖子   逗人喜爱   高雅

神仙    旅伴   嘹亮 

... ... ...

丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。

丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。

读一读第二自然段，这一自然段抓住了丹顶鹤的哪几个部位来写的？用“——”划出来。每一个部位是什么颜色的？用“  ”标出来。

学习时间：3分钟

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1.根据第二自然段的描写画一只丹顶鹤，并涂上颜色。

2.在丹顶鹤自然保护区刚建立时，只有5只丹顶鹤，那时发生了一件非常感人的事情，请同学找一找《女孩与丹顶鹤的故事》，听一听歌曲《一个真实的故事》。

《美丽的丹顶鹤》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。（难点） 通过上一节课的学习，..

《美丽的丹顶鹤》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点） 自读提示： 1..

《美丽的丹顶鹤》PPT 第一部分内容：学习目标 1．能正确、流利有感情地朗读课文和背诵课文。 2．学会本课18个生字，会写其中的8个字，理解由生字组成的词语。 3．知道丹顶鹤是一种美..

遥远   却是 不论   脖子  

显得   传说  所以   高雅   

度过   仙鹤  旅伴   逗人

引吭高歌      无忧无虑

黄海之滨      第二故乡

冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。

丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀膀边儿却是黑的。

它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。

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丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。 

我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。

可是，有些人却还在捕捉它们，你想对这些人说些什么？

1、喜欢画画的同学，把美丽的丹顶鹤画下来。

2、喜欢讲故事的同学把这个故事讲给家长听。

3、喜欢丹顶鹤的同学可以上网查资料，也可以问家长。搜集有关丹顶鹤的信息——（图片或故事等） 

《美丽的丹顶鹤》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。（难点） 通过上一节课的学习，..

《美丽的丹顶鹤》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点） 自读提示： 1..

《美丽的丹顶鹤》PPT 第一部分内容：学习目标 1．能正确、流利有感情地朗读课文和背诵课文。 2．学会本课18个生字，会写其中的8个字，理解由生字组成的词语。 3．知道丹顶鹤是一种美..

丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。

它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。

丹顶鹤有一身（        ）的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是（   ）的。它的头顶就像嵌着（         ），（       ）的，怪不得人们都叫它（         ）。

丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。

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我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。

《女孩与丹顶鹤的故事》 是发生在自然保护区初始建立时，在这个丹顶鹤保护区只有5只丹顶鹤！这个故事里的姑娘是真实的，她就是养鹤姑娘许绣鹃。许绣鹃大学毕业后来到这，在她的细心照料下，成功的人工孵化出第一只丹顶鹤，有天她为了救一只陷在沼泽里的丹顶鹤，而献出了自己的生命！至今盐城到处可以听到这首一个真实的故事。……

《美丽的丹顶鹤》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。（难点） 通过上一节课的学习，..

《美丽的丹顶鹤》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点） 自读提示： 1..

《美丽的丹顶鹤》PPT 第一部分内容：学习目标 1．能正确、流利有感情地朗读课文和背诵课文。 2．学会本课18个生字，会写其中的8个字，理解由生字组成的词语。 3．知道丹顶鹤是一种美..

看到课题，你想说什么？

丹顶鹤美丽在什么地方？

为什么叫“丹顶鹤”？

丹顶鹤生活在什么地方？

丹顶鹤有什么生活习性？

给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？

1写冬天到了，美丽的丹顶鹤从北方飞到南方（是候鸟）。

2写丹顶鹤的外形美丽。

3写丹顶鹤姿态美丽。

4写丹顶鹤每年都到我国黄海之滨过冬。

说课文主要写了什么？

这篇课文主要描写了丹顶鹤的美丽外形，说明了它们每年到黄海之滨过冬的习性，还教育我们保护野生动物。

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大声读好下面的词语,提出不理解的。

怪不得  丹顶鹤  嘹亮的歌儿

遥远  洁白的羽毛  翅膀边儿

逗人喜爱  引吭高歌  那么高雅 

嘴巴  不论  展翅飞翔  显得

脖子  神仙  旅伴  仙鹤  故乡  黄海之滨  

三五成群  无忧无虑 所以  度过  美丽

... ... ...

遥远、遥看、路遥、遥指、遥控

忘却、冷却、失却、了却、却步

论文、论点、不论、无论、论语

引号、指引、引用、引见、引起

明显、显示、显得、显眼、显要

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《美丽的丹顶鹤》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。（难点） 通过上一节课的学习，..

《美丽的丹顶鹤》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点） 自读提示： 1..

《美丽的丹顶鹤》PPT 第一部分内容：学习目标 1．能正确、流利有感情地朗读课文和背诵课文。 2．学会本课18个生字，会写其中的8个字，理解由生字组成的词语。 3．知道丹顶鹤是一种美..

《美丽的丹顶鹤》PPT

第一部分内容：学习目标

1．能正确、流利有感情地朗读课文和背诵课文。 

2．学会本课18个生字，会写其中的8个字，理解由生字组成的词语。 

3．知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，激起学生对丹顶鹤的喜爱之情，从而树立保护野生动物的意识。 

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美丽的丹顶鹤PPT，第二部分内容：初读课文

要求：自己读一读课文，遇（yù）到不认识的字，用铅笔圈出来。可以借助拼音朋友,多读两遍不认识的字。

轻声读课文，想一想

丹顶鹤美丽在什么地方？

为什么叫“丹顶鹤”？

丹顶鹤生活在什么地方？

丹顶鹤有什么生活习性？

给课文中的自然段标上序号，说说每一段写了什么？

1.写冬天到了，美丽的丹顶鹤从北方飞到南方（是候鸟）。

2.写丹顶鹤的外形美丽。

3.写丹顶鹤姿态美丽。

4.写丹顶鹤每年都到我国黄海之滨过冬。

说一说课文主要写了什么？

这篇课文主要描写了丹顶鹤的美丽外形，说明了它们每年到黄海之滨过冬的习性，还教育我们保护野生动物。

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美丽的丹顶鹤PPT，第三部分内容：学习字词

大声读词语

遥远　  洁白　    不论　   显得　   传说　

所以　  嘹亮　    脖子　   嵌着　   高雅　

仙鹤　  旅伴　    逗人喜爱      三五成群

度过　无忧无虑　黄海之滨　  引吭高歌

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美丽的丹顶鹤PPT，第四部分内容：精读课文

冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。

丹顶鹤到底美在哪儿呢？自己读课文，找出描写丹顶鹤美的句子，多读读。

1.丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。

2.它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不的人们都叫它丹顶鹤。

丹顶鹤有一身洁白的羽毛,而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的 ,怪不得人们都叫它丹顶鹤。

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美丽的丹顶鹤PPT，第五部分内容：拓展延伸

丹顶鹤简介

世界上共有15种鹤，我国产的有9种，几乎占2／3。

丹顶鹤是鹤类的代表，是一种大型涉禽，体长在l．2米以上。它身穿洁白的“衣服”，头戴朱红色的“小帽子”，翅膀上的黑羽毛好像“短裙子”。这种鸟从头到脚，每个部分都显得匀称、修长：暗褐色的小眼睛，暗绿色的长嘴巴，长长的脖子，还有两条铅黑色的长腿。

丹顶鹤生活在沼泽地或沿海浅滩，用长嘴啄食鱼、虫、蟹等，也吃嫩草、谷物等。它们常兀立在浅水中，伸颈张望，防备敌害侵犯。

《美丽的丹顶鹤》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。（难点） 通过上一节课的学习，..

《美丽的丹顶鹤》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点） 自读提示： 1..

《美丽的丹顶鹤》PPT课件6 看到课题，你想说什么？ 丹顶鹤美丽在什么地方？ 为什么叫丹顶鹤？ 丹顶鹤生活在什么地方？ 丹顶鹤有什么生活习性？ 给课文标上自然小节，说说每一节写了什..

《美丽的丹顶鹤》PPT下载

第一部分内容：学习目标

1.学会本课生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）

自读提示：

1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

2.想一想：课文写了什么？

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美丽的丹顶鹤PPT，第二部分内容：我会认

鹤  遥  脖  嵌  鲜

逗  翔  雅  滨  忧

丹顶鹤     遥远       脖子   嵌着

鲜红     逗人      飞翔      高雅   

黄海之滨        无忧无虑

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美丽的丹顶鹤PPT，第三部分内容：理解词语

嘹亮：声音清晰而响亮。

造句：解放军叔叔唱起了嘹亮的歌。

洁白：没有被其他颜色染污的白色。

造句：天鹅有一身洁白的羽毛。

高雅：仪态大方，文雅。

造句：她比所有的女宾都漂亮、高雅、迷人。

引吭高歌：放开喉咙大声歌唱。

造句：一群群丹顶鹤在引吭高歌。

三五成群：三个一群，五个一伙。　

造句：公园里，游客们三五成群，自由地欣赏风景。

无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。

造句：自然保护区内，小动物们无忧无虑地玩耍。

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美丽的丹顶鹤PPT，第四部分内容：再读课文：

边读边想，课文可以分成几段？

交流分段情况

第一部分(第1自然段)写冬天快要到了，丹顶鹤从北方飞到南方。

第二部分(第2、3自然段)写丹顶鹤的外形美和姿态美。

第三部分(第4自然段)写丹顶鹤每年到我国的黄海之滨过冬。

再读课文，想一想课文写了什么？

课文描写了丹顶鹤的美丽外形和姿态，介绍了它们每年到我国的黄海之滨过冬的迁徙习性。

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美丽的丹顶鹤PPT，第五部分内容：课堂小结

初读课文后，你感受到了什么？

我们从读中感受到了丹顶鹤很美，特别逗人喜爱，是我们的朋友，我们要保护它们。

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美丽的丹顶鹤PPT，第六部分内容：当堂检测

1．根据拼音写词语。

dān  dǐnhè   hēi   sè   bú   lùn   dù   uò

mín  xiǎn  shén  xiān  huǒ  bàn    zhījiān

2．比一比，再组词。

丹（　　　）  论（　　　）

舟（　　　）  仑（　　　）

度（　　　）  仙（　　　）

席（　　　）  山（　　　）

3．连线。

洁白的　　　宝石　　 一群　　　红宝石

嘹亮的　　　北方　　一身　　　丹顶鹤

遥远的　　　羽毛　　一颗　　　羽毛

鲜红的　　　歌儿　　一个　　　冬天

4．照样子，用带点的词写句子。

(1)它的头顶就像嵌着一颗红宝石。

_________________像_______________________。

(2)传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。

_______________，所以_______________________。

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《美丽的丹顶鹤》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。（难点） 通过上一节课的学习，..

《美丽的丹顶鹤》PPT 第一部分内容：学习目标 1．能正确、流利有感情地朗读课文和背诵课文。 2．学会本课18个生字，会写其中的8个字，理解由生字组成的词语。 3．知道丹顶鹤是一种美..

《美丽的丹顶鹤》PPT课件6 看到课题，你想说什么？ 丹顶鹤美丽在什么地方？ 为什么叫丹顶鹤？ 丹顶鹤生活在什么地方？ 丹顶鹤有什么生活习性？ 给课文标上自然小节，说说每一节写了什..

《美丽的丹顶鹤》PPT教学课件

第一部分内容：学习目标

1.熟读课文，背诵课文。（重点）

2.知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。（难点）

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

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美丽的丹顶鹤PPT，第二部分内容：课堂问题

核心问题：

丹顶鹤的美表现在哪些方面？

串珠问题：

1.为什么人们叫它丹顶鹤？

2.丹顶鹤为什么逗人喜爱？

3.丹顶鹤的别称是什么？别称的由来是什么呢？

4.丹顶鹤的第二故乡是哪里？

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美丽的丹顶鹤PPT，第三部分内容：品读释疑

1.“冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。”“一群群”写出了什么？从这句话可以看出什么？

“一群群”写出了丹顶鹤的数量多、这句话暗示丹顶鹤是一种候鸟。

2.“丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。”这一段可以看出丹顶鹤的什么美？

这段话通过写丹顶鹤的颜色，突出它的外形之美：羽毛“白”，脖子和翅膀边儿“黑”，头顶像嵌着“红宝石”。通过比喻来说明丹顶鹤头顶颜色的美，表达了一种喜爱之情。写丹顶鹤的外形美，以及名字的由来。

3.“丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它‘仙鹤’。 ”这句话运用了什么修辞方法？这句话表达了什么？

写丹顶鹤的姿态美。这段话写出了丹顶鹤体形修长、高雅的特点。

4.“我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。”为什么说黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡？

丹顶鹤的生活是无忧无虑的、安逸的、自由的，因为黄海之滨是丹顶鹤过冬的好地方。

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美丽的丹顶鹤PPT，第四部分内容：问题解答

核心问题：

丹顶鹤的美表现在哪些方面？ 

丹顶鹤的美主要表现在外形和姿态这两个方面。

串珠问题：

1.为什么人们叫它丹顶鹤？

因为丹顶鹤的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的。

2.丹顶鹤为什么逗人喜爱？

因为它的腿长，脖子长，嘴巴也长，它不论是引吭高歌还是展翅飞翔，都那么高雅。

3.丹顶鹤的别称是什么？别称的由来是什么呢？

丹顶鹤的别称是“仙鹤”，因为传说它是神仙的旅伴。

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美丽的丹顶鹤PPT，第五部分内容：课文主旨

课文描写了丹顶鹤的美丽外形和姿态，介绍了它们每年到我国的黄海之滨过冬的迁徙习性，告诉我们要保护野生动物。

走进中华传统文化

脚儿小，腿儿高，戴(dài)红帽，穿白袍。

谜底：丹顶鹤

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美丽的丹顶鹤PPT，第六部分内容：课堂小结

本文文字优美，将丹顶鹤写得栩栩如生，仿佛呼之欲出，在读中懂得丹顶鹤是我国的一级保护动物，初步树立保护野生动物的意识。

完成“阅读方法练”“写作方法练”。

完成“主题探究”“拓展提升”。

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美丽的丹顶鹤PPT，第七部分内容：当堂检测

一、选一选，圈出正确的音节。

qiàn　xiàn　　xáng　xiáng　 　  bīn　bīng

xiē　xiān　　　yáo　yiáo　　 　   yā　yǎ

二、看拼音，写词语。

三、比一比，再组词。

席(　　　)　先(　　　)　之(　　　) 

度(　　　)    仙(　　　)    知(　　　) 

四、写出带点词的近义词。

1．传说丹顶鹤是神仙的旅伴。(　　　　)

2．丹顶鹤很逗人喜爱。(　　　　)

3．我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。(　　　　)

《美丽的丹顶鹤》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点） 自读提示： 1..

《美丽的丹顶鹤》PPT 第一部分内容：学习目标 1．能正确、流利有感情地朗读课文和背诵课文。 2．学会本课18个生字，会写其中的8个字，理解由生字组成的词语。 3．知道丹顶鹤是一种美..

《美丽的丹顶鹤》PPT课件6 看到课题，你想说什么？ 丹顶鹤美丽在什么地方？ 为什么叫丹顶鹤？ 丹顶鹤生活在什么地方？ 丹顶鹤有什么生活习性？ 给课文标上自然小节，说说每一节写了什..