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《把耳朵叫醒》PPT课件6

《把耳朵叫醒》PPT课件6

发布于:2020-04-30 17:52:22

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相依为命:互相依靠着生活,谁也离不开谁。 

心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。 

难以言传:无法用言语表达。 

举步维艰:迈步艰难,比喻事情每向前进行一步都十分不容易。 

蜚声世界:在世界上扬名。 

潦倒 报酬  颓然  吓唬  

彼此  坎坷  天赋  灵光乍现

轮廓  蜚声世界  青睐 迷惘

... ... ...

本文按“米老鼠”动画形象的创作过程,可以分为几个部分?

第一部分(第1~3自然段):一位年轻画家贫困潦倒,无人赏识。

第二部分(第4~5自然段):年轻画家用耳倾听而和老鼠成为朋友的过程。

第三部分(第6~9自然段):“米老鼠”动画形象的诞生,并点出了年轻画家就是蜚声世界的沃尔特·迪斯尼。

第四部分(第10~11自然段):这个故事给我们的启示。

... ... ...

读读自己感受最深的语句,并谈谈自己的体会读(1------3)自然节。

1.)“虽然报酬很低,但他仍像抓住一根救命稻草似的,全力以赴,不敢懈怠。”

2.)“他熄了灯,陷入空虚与无望的黑暗中,周围静得可怕,又似乎吵闹不休。”

《把耳朵叫醒》PPT课件5 自学提纲 1.自由读文,读准字音,读通句子,解决文章的生字新词。 2.想一想这篇课文主要写了什么事? 3.边读边思考刚才提出的问题,能解决的自己解决,拿起笔..

《把耳朵叫醒》PPT课件4 课文朗读 听课文朗读并思考:课文主要讲了什么事情? 词语理解 贫困潦倒:因生活贫穷,经济困难而颓丧、失意。 赏识:认识到别人的才能或作品的价值而予以重..

《把耳朵叫醒》PPT课件3 自学提示: 请同学们用自己喜欢的方式读课文,读准字音,认清字形,借助工具书理解重点词语,读通文中语句,思考:课文写了一件什么事?(时间六分钟) 字词..

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  • 下载类型

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  • 文件编号

    X43125

  • 所属栏目

    六年级上册
  • 文件大小

    2.01MB

  • 文件格式

    pptx

  • 显示比例

    宽屏16:9

  • 字体说明

    字体仅供参考,禁止商用

  • 版本要求

    PowerPoint2007及以上

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