《黔之驴》PPT

以小组为单位：

1、用课文中的词语说说老虎认识驴的心理过程。

2、找出描写老虎动作、心理的词；

3、找出文中描写驴子的词。

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1.虎认识驴的心理过程

2.从文中找出描写虎的心理、动作的语句。

3.驴的形象

画出文中描写驴和虎的词句，说说课文是从哪些方面来刻画这两个形象的?请各用一个词语概括驴和虎的形象。

这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。告诉人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。

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老虎对驴的认识经历了哪三个过程 ？

文章详写了(    )，略写了(    )，主要是通过写(    )来衬托(    )的特点。

文中刻画了虎的哪些方面(    )、(    )、(    )。其中写虎与驴斗的(    )和(    )尤为出色。

开始时虎试探性进攻，(    )个动作显示出虎愈来愈大胆，最终把驴吃掉。

文中写老虎对驴子的认识由现象到本质的变化的句子是哪一句？

驴子充分暴露自己弱点的是哪一句？

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《黔之驴》PPT 第一部分内容：学习目标 1、掌握文言基础知识 2、理解文中描写驴和虎的句子，进而认识驴和虎的特征； 3、通过多种形式的朗读和讨论理解本文的思想内容和艺术特色； 4、..

《黔之驴》PPT课件2 情景引入 说说带有动物的成语 井底之蛙 九牛一毛 狼狈为奸 如鱼得水 守株待兔 沉鱼落雁 打草惊蛇 对牛弹琴 鹤立鸡群 狐假虎威 悬崖勒马 惊弓之鸟 作者简介 柳宗元..

说说带有动物的成语

井底之蛙    九牛一毛     狼狈为奸      如鱼得水

守株待兔    沉鱼落雁     打草惊蛇      对牛弹琴

鹤立鸡群    狐假虎威     悬崖勒马      惊弓之鸟

柳宗元（773一819），唐代文学家，哲学家，原籍河东解县（今山西运城），故世称柳河东，曾为柳州刺史，亦称柳柳州。与韩愈一起发起古文运动，唐宋八大家之一。一生留下600多篇的作品包括诗、文两部分。文的成就大于诗。他是中国第一个把寓言正式写成独立的文学作品作家，开拓了我国古代寓言发展的新阶段。他的寓言多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现实，推陈出新。善用各种动物拟人化的形象以寄寓哲理或表达政治见解。代表作有《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》。

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黔      窥      骇      遁

噬      狎      踉      

读课文，整体感知

这则寓言叙写了一个怎样的故事？ 请复述故事。

这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事。

黔无驴，有好事者船载以入。

贵州这地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来，

至则无可用，放之山下。

运到之后没有什么用途，就把它放在山脚下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

（一只） 老虎看到它，发现它是个巨大的家伙，就把它当成神，

蔽林间窥之，稍出近之，

隐藏在树林中偷偷地观察它。（过了一会儿）老虎渐渐走出树林，靠近驴

然，莫相知。

小心谨慎的，不知道它究竟是个什么东西。

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1.理清文章思路。

缘起：黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。 

经过：惧--识--戏--吃

结果：乃去。

2.找出描写虎的心理、动作的语句。

心理                动作

以为神           蔽，窥   急于摸底，好奇害怕恐惧

莫相知          近之

以为且噬己也 远遁    再试探，生性胆大

觉无异能者    视之    工于心计

终不敢搏       近出  

技止此耳       荡倚冲冒

                   跳踉、断、尽、去  干脆利落，志得意满

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6.这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，你能想出几个吗？你能否再把想出的成语连成一句话，表达一个完整的意思？

黔驴之技：喻虚有其表，本领有限。

黔驴技穷：喻仅有的一点本领用完了。

庞然大物：外表上庞大的东西。

这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。告诉人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。

《黔之驴》PPT 第一部分内容：学习目标 1、掌握文言基础知识 2、理解文中描写驴和虎的句子，进而认识驴和虎的特征； 3、通过多种形式的朗读和讨论理解本文的思想内容和艺术特色； 4、..

《黔之驴》PPT课件 分析文本 以小组为单位： 1、用课文中的词语说说老虎认识驴的心理过程。 2、找出描写老虎动作、心理的词； 3、找出文中描写驴子的词。 ... ... ... 1.虎认识驴的心..

《黔之驴》PPT

第一部分内容：学习目标

1、掌握文言基础知识

2、理解文中描写驴和虎的句子，进而认识驴和虎的特征；

3、通过多种形式的朗读和讨论理解本文的思想内容和艺术特色；

4、从不同角度理解本则寓言故事的深刻寓意。

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黔之驴PPT，第二部分内容：作家作品简介

本文是一篇寓言，选自《柳 河东集》。是其《三戒》之一。

作者柳宗元（773一819），唐代文学家、哲学家。字子厚，河东（今山西永济）人，世称柳河东。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。因积极参加王叔文为首的革新派被贬官永州、柳州。在十几年的贬逐生活中，他有机会深入了解人民的疾苦，也游览了一些山水名胜，写下了不少著名的诗文。这阶段虽在政治上失意，但文学上却获得了巨大的成就。是唐宋八大家之一。作品有《江雪》、《渔翁》等，都是脍炙人口的名作。 《黔之驴》是柳宗元《三戒》中的一则。《三戒》是作者寓言作品中的代表作，包括《临江之麋》《黔之驴》和《永某氏之鼠》。作者认为这三首寓言都可以使人引以为戒，故称“三戒”。唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。

文体小知识

寓言：一种文学体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。

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黔之驴PPT，第三部分内容：字词翻译

正音比赛。

黔      好事者      窥     骇  

遁      噬      狎

跳踉   然          船载

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜， 计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

贵州这地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来，运到之后却没有什么用途，就把它放在山脚下。一只老虎看到它是个形体高大、强壮的家伙，就把它当成神奇的东西了，隐藏在树林中偷偷观看。过了一会儿，老虎渐渐靠近它，小心翼翼，不知道它究竟是个什么东西。

有一天,驴大叫起来,老虎非常害怕,逃得远远的；认为驴将要咬自己了,非常恐惧。可是老虎来来回回地观察它,感到它没有什么特殊本领；渐渐听惯了它的叫声,又试探地靠近它,在它周围走动,但终究不敢向驴进攻。老虎又渐渐靠近驴，态度更加随便，触碰依偎，冲击顶撞。驴忍不住怒气,用蹄子踢老虎。老虎因而很高兴,心里盘算着说:“它的本事不过如此罢了！”于是跳起来大声吼着,咬断驴的喉咙，吃光它的肉,才离开。

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黔之驴PPT，第四部分内容：段落划分

一、黔驴的来历及虎初见驴的心态。

二、故事的主体。写虎逐步摸清驴的底细，终于吃掉驴。（分四层）

① 虎惧驴

② 虎戏驴

③ 虎识驴

④ 虎吃驴

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黔之驴PPT，第五部分内容：合作探究

1、整体感知故事情节

2、用课文中的词语说说老虎认识驴的心理过程

3、找出描写老虎动作、心理的词；找出文中描写驴的词，用自己的话概况老虎和驴的形象特点

4、驴能否避免自己的悲剧？说说为什么。从这则语言中你得到了哪些启示。

5、归纳故事中的成语。

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黔之驴PPT，第六部分内容：探究展示

1、用简洁的语言概况故事的内容

明确：虎吃驴的故事

2、探究老虎认识驴的过程：

找出描写老虎动作和心理状态的词语

蔽    窥    近    遁  

视（之）荡倚冲冒

跳踉 ……

以为神  大骇  甚恐

觉无异能者    因喜

技止此耳……

3、归纳虎和驴的形象特点

虎的形象特点：

观察仔细      

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黔之驴PPT，第七部分内容：议一议

虎为什么能吃掉驴？

在没有弄清对方底细之前，存有戒惧心理；它反应迅速，行动灵活。谨慎小心，善于观察，反复试探，在摸清驴子的底细以后，大胆果断地攻击对方要害，立即致敌于死命，是一个机智、勇敢的形象。 

驴为什么会被虎吃掉？

庞然大物，善于怪叫，蹄踢，装腔作势，借以骇人，是一个虚有其表、实际无能的蠢物。 

这则寓言故事的深刻含义（启示）。

这则寓言叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干。告诉人们：不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。

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黔之驴PPT，第八部分内容：深入体会故事的寓意：

从驴的角度——讽刺那些毫无只知之明，外强中干而自招祸患的人。

从虎的角度——貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。

从其它角度——如要知己知彼；要正确估计对手；要坚持，不放弃等。

这则寓言故事寓意深刻，后来由此演化出一些成语，你能想出几个吗？你能否再把想出的成语连成一句话，表达一个完整的意思？

黔驴之技：喻虚有其表，本领有限。

黔驴技穷：喻仅有的一点本领用完了。

庞然大物：外表上庞大的东西。

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黔之驴PPT，第九部分内容：练习

一、解释加线的词

1．蔽林间窥之     4．技止此耳

2．虎大骇，远遁  5．然往来视之

3．稍出近之       6．以为且噬己也

二、区别多义词

以为且噬己也

三、说说句子的大意

1．黔无驴，有好事者船载以入。

2．因跳踉大口阚，断其喉，尽其肉，乃去。

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黔之驴PPT，第十部分内容：随堂训练

1、你能不能复述《黔之驴》的故事情节？

2、你能不能利用课文的翻译和故事情节背诵课文？

《黔之驴》PPT课件2 情景引入 说说带有动物的成语 井底之蛙 九牛一毛 狼狈为奸 如鱼得水 守株待兔 沉鱼落雁 打草惊蛇 对牛弹琴 鹤立鸡群 狐假虎威 悬崖勒马 惊弓之鸟 作者简介 柳宗元..

《黔之驴》PPT课件 分析文本 以小组为单位： 1、用课文中的词语说说老虎认识驴的心理过程。 2、找出描写老虎动作、心理的词； 3、找出文中描写驴子的词。 ... ... ... 1.虎认识驴的心..