《京剧趣谈》PPT

《京剧趣谈》PPT

第一部分内容：课前导入

在课前，大家已经搜集了一些关于京剧的知识，你了解到了哪些？

京剧是流传全国的一种戏曲。在国外，它往往代表着中国的戏曲艺术，所以又被称为“国剧”。因为京剧的唱腔主要有“二黄”和“西皮”，所以从前人们也叫它“二黄”、“皮黄”。用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹。

京剧来源于四个地方剧种：一是原来流行于安徽省一带的徽剧；二是流行于湖北的汉剧；三是流行于江苏一带的昆曲；四是流行于陕西的秦腔，又叫梆子。徽剧是京剧的基础。清朝乾隆五十五年，也就是公元1790年，为了给已经八十岁的乾隆皇帝祝寿，唱二黄的艺人高朗亭随“三庆”徽班进北京表演，很快受到了北京人的喜欢，皇族贵人也很爱看。随后，许多徽剧艺人来到北京。徽剧又和从湖北、江苏、陕西来京的汉剧、昆曲、秦腔这三个在中国南北有影响的剧种不断交流、融会、演变、优化，京剧形成后，在清朝宫廷内开始快速发展，直至民国得到空前的繁荣，最后聚精荟萃，形成有较高艺术魅力的京剧。在2010年11月6日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。

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京剧趣谈PPT，第二部分内容：京剧常识

京剧表演的四种艺术手法：唱、练、做、打，也是京剧表演思想基本功。

舞台上的角色划分为：生（老生、小生）、旦（青衣、老旦、花旦、刀马旦）、净（花脸、黑头）、丑（文丑、武丑、小丑、老丑）四种类型。

徐城北，戏曲研究所研究员，1942年10月20日生于重庆，长于北京，肄业于中国戏曲学院戏曲文学系，曾任该院研究部主任。中国作家协会会员、北京大学兼职教授。 

主要成果:多年专注于对京剧艺术及其背景进行学术研究。著有《梅兰芳与20世纪》、《京剧与中国文化》、等各类著作共40余册。

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京剧趣谈PPT，第三部分内容：初读课文

1.出示自学提示

（1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出不理解的词语，注意把课文读通顺。

（2）查字典或联系上下文理解词语。

2.交流学习情况

驰骋：骑马奔跑；奔驰

尴尬：处境困难，不好处理

彻底：全面的，充分的

虚拟：不符合或者是不一定符合的事实

无穷无尽：没有止境，没有限度

约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的

词语对对碰

继承——传承  尴尬——难堪

装饰——修饰  奇特——特殊

唯恐——害怕  凸显——彰显

优美——丑陋  自由——拘束

高扬——低垂  紧张——放松

戛然而止——滔滔不绝

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京剧趣谈PPT，第四部分内容：主要内容

课文主要介绍了我国京剧艺术中的“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。

学习“马鞭”

默读课文前半部分《马鞭》，想一想，讲了什么内容？

第1段：介绍了京剧中“马鞭”成为道具的妙处。

第2段：举例介绍京剧中的虚拟道具一样可感觉可使用。

第3段：京剧中的虚拟道具的妙处以及真道具表现夸张的特点。

《马鞭》介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用，以及他的独特魅力，同时也介绍了虚拟道具的妙处，说明京剧善于运用虚实结合的道具表现真实生活的特点。

研读第一自然段：

京剧表演中的“马鞭”作为道具是为了解决什么问题？从原文中画出相关语句。

中国古人时常要骑马。课骑马在舞台上没办法表现，舞台方圆大小，马匹是无法驰骋的。真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就解决了，而且解决得无比漂亮。这种表演方式十分符合中国的美学。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗称的方法。

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京剧趣谈PPT，第五部分内容：主旨归纳

《京剧趣谈》中《马鞭》介绍了京剧艺术中“虚拟”的道具特点，体现了京剧“六七步九州四海，三五人万马千军”的独特艺术特色；《亮相》则介绍了京剧对打中的静态和动态的亮相情景，前者是采用一种雕塑式的亮相，扣人心弦；后者是一段对打后胜利方的一个精彩表演亮相，集中而突出地显示出人物的精神状态。赞扬了国粹京剧的魅力无穷、博大精深。

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京剧趣谈PPT，第六部分内容：课后延伸

京剧，为我们的生活打开了一扇窗，让我们品味到中国传统文化的博大精深。今天，我们只是粗略的领略了京剧艺术的魅力，希望同学们在喜爱通俗音乐的同时，不要忘记学习我们中华艺术的瑰宝，可以学唱几段传统和现代京剧，在以后自己的生活舞台中随时可以秀上几段，那一定是非常美好的享受！

《京剧趣谈》PPT免费课件 第一部分内容：教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解课文分别是从哪两个方面来介绍关于京剧这一剧种艺术特色的，激发了解更多关于京剧艺术的有..

《京剧趣谈》PPT课件下载 第一部分内容：课文导入 同学们，你们在生活中都看过什么戏剧啊？下面让我们来看一组图片，大家一起猜猜是什么剧种。 京剧被称为国粹，是中国传统艺术宝库中..

《京剧趣谈》PPT教学课件 第一部分内容：作者简介 徐城北，戏曲研究所研究员，1942年10月20日生于重庆，长于北京，肄业于中国戏曲学院戏曲文学系。中国作家协会会员、北京大学兼职教..

《京剧趣谈》PPT课件

第一部分内容：学习目标

1.会认本课生字，会写生字，理解生字组成的词语。 (重点)

2.有感情地朗读课文，理清课文层次，感知京剧中“马鞭”与“亮相”这两部分的特点。(重点)

3.边读课文边想象京剧特点，从而喜欢国粹精华，学习表演京剧。(难点)

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京剧趣谈PPT，第二部分内容：新课导入

京剧，被称为“国粹”, 在课前，大家已经搜集了一些关于京剧的知识，今天这节课，老师就带你们来认识京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。你们了解到了哪些京剧知识，等会儿就会请你们展示一番，让我们走进课文去探讨。

徐城北，戏曲研究所研究员，1942年生于重庆，长于北京，肄业于中国戏曲学院戏曲文学系。曾在中国京剧院担任编剧，后转入学术研究，曾任该院研究部主任。中国作家协会会员、北京大学兼职教授。 主要成果:多年专注于对京剧艺术及其背景进行学术研究。著有《梅兰芳与20世纪》、《京剧与中国文化》、等各类著作共40余册。  

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京剧趣谈PPT，第三部分内容：学习字词

开火车读词语

驰骋     戛然而止      约定俗成   

尴尬     绱鞋底       风雨不透

控制    彻底    鲜明    虚拟    

仆人    唯恐    凸显    无穷无尽

根据课文内容解释词语，并选择词语说话。

彻底：全面的，充分的。

唯恐：唯独害怕；只怕。 

无穷无尽：没有止境，没有限度。

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京剧趣谈PPT，第四部分内容：初读感知

课文从哪几个方面去写京剧的？

再读课文理清层次

默读课文前半部分《马鞭》，想一想：每个自然段都讲了什么？

第一自然段：介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用，以及它的独特魅力。

第二自然段：介绍京剧中的虚拟道具一样可感觉可使用。

第三自然段：介绍虚拟道具妙处以及真道具表现夸张的特点。

谁能用简洁的语言说一说《马鞭》这部分的主要内容？

《马鞭》介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作用，以及它的独特魅力，同时也介绍了京剧中的虚拟道具的妙处。

探究学习第一自然段

京剧表演中的“马鞭”作为道具是为了解决什么问题？请你从原文中画出相关语句。

带问题读精要句子，注意红色字体

京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。

你从“彻底”和“无比漂亮”中读出了什么？

在读的过程中我感觉到从三个方面写用马鞭把问题完全解决了，而且解决得很完美：

1、表演方式符合中国的美学；

2、给演员以无穷无尽的表演自由；

3、马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。

研读第二部分《亮相》

默读课文后半部分《亮相》，想一想：每个自然段都讲了什么？

第二部分--《亮相》每一自然段内容

第一自然段：介绍了京剧中“亮相”这一艺术表现形式的特点。

第二自然段：介绍“亮相”这一表现形式的高妙之处。

第三自然段：介绍了“刀（枪）下场”这一动态亮相的特点及艺术魅力。 

理清课文层次

第1、2段：介绍了京剧中静态的“亮相”高妙之处。

第3自然段：介绍“刀（枪）下场”这一动态的“亮相” 。

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京剧趣谈PPT，第五部分内容：课堂小结

“马鞭”道具运用：虚实相生

“亮相”动作特点：动静相宜

京剧的特点：具有独特魅力

强烈的民族自豪感油然而生

这篇课文通过讲解京剧表演之趣：“马鞭”道具运用“虚实相生”；“亮相”动作“动静相宜”的特点，表现出京剧独特的魅力，激发读者对京剧的喜爱之情，以及强烈的民族自豪感。

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京剧趣谈PPT，第六部分内容：随堂练习

思考：本文在写作上有什么特色？

本文在写作上的特色：

（1）语言通俗幽默，亲切自然。

（2）舞台场景描写生动传神。

（3）举例子的方法使文章更有说服力。

1、在黑板上书写本课生字比赛。

2、上台讲一讲学习《京剧趣谈》之后，你对京剧有哪一些了解，并适度穿插表演京剧。

今天这节课，我们了解了一些有关京剧的知识，我们课前又补充了一些相关的资料，请同学们谈谈对京剧的新认识。

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京剧趣谈PPT，第七部分内容：课外拓展

我们对京剧的新认识：京剧聚精荟萃，具有较高艺术魅力；与绘画艺术相结合；有文学艺术的支持，是高度综合和独特的艺术形式，所以具有永久的艺术光芒。

1.同桌朗读课文中喜欢的京剧部分并表演，教师指导学生上台展示。

2.查阅有关京剧的资料讲给父母听。

3.学听（学唱）一段京剧戏曲名段。

4.看京剧学表演小组之间竞赛。

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第一部分内容：助读资料

京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首”。

京剧走遍世界各地，成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。分布地以北京为中心，遍及中国。在2010年11月16日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。

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京剧趣谈PPT，第二部分内容：词语解释

矫健：强壮有力;英勇威武。

虚拟：一圈圈向上飘起。

约定俗成：指事物的名称或社会习惯往往是由人民群众经过长期社会实践而确定或形成的。

戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。

风雨不透：形容一种朦胧的，看不清东西的感觉。

有关风雨的的词语：

风雨不透    饱经风雨     驰风骋雨

春风化雨    风雨共舟     风雨交加

风雨飘零    风雨漂摇     风雨凄凄

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京剧趣谈PPT，第三部分内容：初读感知

1.文章分别介绍了京剧的哪些知识？

2. 填空。

课文通过介绍了京剧中_________和________表现了作者____________________________。

课文一共六个自然段。

第一部分（1）：马鞭道具的特点和作用。

第二部分（2）：绱鞋底--虚拟道具的作用。

第三部分（3）：酒壶酒杯--实在道具和虚拟道具的不同作用。

第一部分（4）：从京剧表演中紧张激烈的比武场面，引出什么是“亮相”。

第二部分（5）：静态亮相在舞台艺术中的具体作用。

第三部分（6）：动态亮相在舞台艺术中的具体作用。

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京剧趣谈PPT，第四部分内容：课文解读

1.默读课文第一自然段

默读时，我们要做到以下三点：一是不发声读，不动嘴唇，不用手指着读，还要边读边思考；二是要做到眼到、心到、手到。眼到，要认清每一个字，读懂每一句话；三是还要注意速度，默读时不能把注意力放在词字上，而要放在对内容的理解上。

京剧舞台表演骑马不用真马的原因是什么？

可骑马在舞台上没办法表现，舞台方圆太小，马是无法驰骋的。真马出现在舞台上，演员也怕它失去控制。

读课文“亮相”第二自然段，思考：静态亮相有什么作用？

静态亮相恰恰是京剧艺术的高妙之处，静越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。

想一想，课文是怎么描写京剧舞台表演中的动态亮相的？

双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。

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京剧趣谈PPT，第五部分内容：写作手法

学习使用过渡句

一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。如《马鞭》部分中的句子“马鞭是实在的道具，是可感觉可使用的。京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。”就是过渡句，它让课文上下两部分内容衔接得更加自然和紧密。

1. 过渡句一般出现在两个内容的交接处，起到承上启下的作用。

2. 由一件事转到另一件事情时需要过渡。

我们可以把这种写法运用于习作中，如，你在一篇作文中写妈妈既关心你的学习，又关心你的生活，在两件事情交接的地方，就可以写一个过渡句来衔接。

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京剧趣谈PPT，第六部分内容：拓展延伸

京剧脸谱色彩常识

京剧脸谱是戏曲脸谱中用色最多的剧种，所谓脸谱色彩是指脸膛的主要色彩而言，有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄、粉红、褐、赭、金、银等色，各具秒用，以丰富想象和夸张的手法，突出剧目中复杂的人物形象，出现于舞台上。

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京剧趣谈PPT，第七部分内容：课堂练习

一、给下面横线字正确读音下面画横线。

亮相（xiàn  xiān溃  尴尬（括 à）

虚拟（nǐ yǐ）  戛然而止（括 jiá）

二、选词填空。

（凸显  显示  显现  表现）

1. 骑马在舞台上没办法（    ），舞台方圆太小，马是无法驰骋的。

2. 巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地（    ）出来。

3. 静越发能（    ）武艺的高强，越发能（    ）必胜的信心。

4. 杂技成分的存在，就是为了（    ）人物的英雄气概。。

三、写出下面句子中破折号的作用。

1. 京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。（         ）

2. 主人一声吩咐“酒宴摆下——”，仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。（            ）

3. 然而也怪，就在双方打得不可开交之际，那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！（           ）

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