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《杨修之死》PPT课件5

《杨修之死》PPT课件5

发布于:2020-05-03 11:06:40

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模板简介:

知识与能力目标:

了解故事的梗概,用简明扼要的语言复述课文。 

过程与方法目标:

学习通过矛盾冲突刻画人物性格特征的写法。

情感、态度、价值观目标:

学会辩证地看待历史人物和文学作品中人物形象,感受中国古典小说的丰富底蕴,激发阅读古典小说的兴趣。

学习重难点

1、理清文章脉络,能够简要概括事件要点。

2、能用自己的语言,多角度地分析概括曹操、杨修的性格,学习刻画人物的方法。 

3、分析理解杨修的死因,总结杨修之死给我们的启示。 

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罗贯中(约1330—约1400),名本,号湖海散人。

他广泛搜求了有关平话、戏剧和传说,参考陈寿《三国志》和裴松之的注,以史实为基础,融合大胆而合理的想象和虚构,创作了“七实三虚”的历史小说巨著《三国演义》。

《三国演义》是我国第一部章回体小说,描写了三国时期的历史故事,重点叙述了魏、蜀、吴三国互相征战的历史故事。塑造了曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、等众多人物形象,表达了作者强烈谴责暴政,热烈颂扬仁政的思想感情。                  

故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中,曹操屡屡受挫,又不甘心失败,只好退兵斜谷口,以待时机。但终因蜀兵积极防守,难以进取。

故事详述了曹操以“造言乱军”的罪名诛杀杨修的经过和缘由。

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鸡肋(       )    恃才(       )

叱退(       )    佯惊(       )

曹丕(       )    麾军(       )

高阜(       )    拈弓(       )

数犯曹操三忌(        )心恶之(       ) 

课文记叙曹操杀害杨修的经过和缘由,主旨是表现杨修的聪明才智和“恃才放旷”的思想作风,也揭示了曹操的复杂性格:即十分奸诈,又有深谋远虑。

曹操(155年-220年),字孟德,小字阿瞒,沛国谯郡(今安徽省亳州市)人。东汉末年著名的军事家、政治家及诗人。 

杨修,字德祖,博学多才,思维敏捷。文学作品《答临淄候笺》、《节游赋》、《神女赋》等。 东汉建安年间举为孝廉,任郎中,后为汉相曹操主薄。后被曹操杀害。

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1、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?对杨修每次犯忌,曹操各有什么心理反应?

2、曹操兵败,却又厚葬杨修,这是为什么?

揭露曹操的虚伪、奸诈。曹操决不会杀他的爱将夏侯,但也要装装样子,以遮盖众人耳目,表示自己能公平地处理这件事。

曹操厚葬杨修,可以堵住众人之口,在众人面前表现出知错就改的举动,以笼络人心。 

3、写曹操兵败班师与题目有什么关系?

意在证明杨修死前的分析和预见是非常正确的,活曹操输给了死杨修,目的在于揭露曹操杀杨修是忌才,“惑乱军心”只是借口而已。

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1、关于杨修死因,有人推之于曹操,有人归之于杨修,有人说另有他因。你持何种观点?说出理由。

依据这篇课文,杨修被杀可以归纳出三个原因。

(1)由于杨修能够摸透曹操的心思,曹操既嫉妒他的才能,又考虑到留他在身边终不免造成祸患,总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。这大概是许多人的共同看法。

(2)杨修恃才放旷,为显示自己的聪明才智,置军纪于不顾,一闻“鸡肋”就自动收拾行装,并煽动其他人也作归计。因此,他的被杀是咎由自取。

(3)是由于杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺接班的斗争之中,在曹丕已经得势的情况下,他必将成为这场斗争的牺牲品。曹操为身后接班人的安危考虑必定会杀掉他的。

2、现在的青少年学生应从杨修之死中明白什么呢?

锋芒不可不露,但也不可太露,更不可狂妄自大、放荡不羁、孤傲自负.因为毕竟天外有天,人外有人. 大家在今后的学习生活中应多注意健全人格的培养,能互相理解、尊重,在当今这个提倡合作、团队精神的社会里找到自己的位置。  

... ... ...

杨修出身名门,思维敏捷,才华横溢,然而,正如后人诗中所言,杨修“身死因才误”,他的才气、才华和智慧成就了他作为一个古代读书人“学而优则仕”的理想,但聪明反被聪明误,他的才华也将他一步步送上了断头台。

杨修之死启示我们在潜移默化中培养健康的人格是非常必要的 。

1、注音并解释字意。

庖官(    ):厨师

主簿(    ):文书之类的官

分食讫(     ):完毕

大簏(     ):竹器

伺察之(    ):守候

谮害(    ):诬陷、中伤

2、填空。

1.《杨修之死》节选自_____________,作者___________,____________小说家。

2.____________是我国第一部______________,描写了_________时的历史故事,集中表现了统治集团之间政治和军事的斗争。

3、将下列句子译成现代汉语。

1.杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。

杨修平日行事,好依仗自己的聪明才智而不加检点,多次冒犯曹操的忌讳。

2.人皆以为操果梦中杀人。

人们都认为曹操果然在梦中杀人。

3.方忆杨修之言,随将修尸收回厚葬,就令班师。

才想起杨修说的话,随即将杨修的尸体收回进行厚葬,并且下令回朝。

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《杨修之死》PPT课件8 学习目标 1.扎实掌握谮害食讫庖官等词,能概括小说的主要内容,理清故事情节,简要概括事件要点,提高小说的阅读能力。 2.通过自主学习、合作探究,把握人物的..

《杨修之死》PPT课件7 学习目标 1.理清文章脉络,能够简要概括事件要点。 2.结合具体事件,分析课文中主要人物曹操和杨修的性格特征,学习用多种描写方法来刻画鲜明的人物形象的方法..

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  • 文件编号

    X43125

  • 所属栏目

    九年级下册
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    PowerPoint2007及以上

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